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Unit3 Toys 教学目标：1. 能听懂会说与玩具有关的6个词汇。2. 能听懂教师发出的指令，并作出相应的反应。3. 能跟随录音机大胆模仿说唱本课歌谣。教学重点：学习6个玩具单词的读音和图形。教学难点：灵活运用所学单词。教学准备：磁带录音机单词卡片教学过程：A. Greetings. 1) Li
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- 学校：洛阳市涧西区天津路小学
lesson 1多媒体教学设计及其点评
未知
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关键词：lesson 1多媒体教学设计及其点评
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Unit3 Toys 教学目标：
1. 能听懂会说与玩具有关的6个词汇。
2. 能听懂教师发出的指令，并作出相应的反应。
3. 能跟随录音机大胆模仿说唱本课歌谣。
教学重点：
学习6个玩具单词的读音和图形。
教学难点：
灵活运用所学单词。
教学准备：
磁带
录音机
单词卡片
教学过程：
A. Greetings. 1) Listen and do. 2) Listen and guess. Take out a schoolbag which put some animal toys. Tell the students some animal friends play hide and seek with us. T: What animals? Let’s listen. (Teacher can act the sound of animals, let the students guess.) B. Presentation T: The dog and the duck are toys. I like the toy dog. I also like the toy duck. Today, we’re going to learn something about toys. Teacher point to a toy: Look, I have a doll, a doll, a doll.（The students just listen）
Read the word. Let the student touch the toy and read the word. T: A doll, a doll. We have a doll Ss:(Follow the teacher) The same way teach the other words. C. Practice 1) Listen and do 2) Listen and do. 3) What’s missing? 作业设计：
听懂、会认、会读所学的六个玩具单词
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