C优秀公开课教案

课时教案

学科： 英语 年级： 六年级 课题：

Unit 1 How can I get there?

课型：

新授 设计者：

秦集中心

小学 授课时间： 2017 年 9 月 13 日

知识与能力：

教

学

目

标

1. 能够听、说、认读GPS,gave,feature,follow,far,tell。

2. 能够读懂“Read and write”部分的对话，掌握几个常用句型：Follow me,please!Is it far?My new GPS works！并将其运用于实际交流中。

3. 学习复述故事内容，提升口语表达能力和书面表达能力。

过程与方法：

借助图片，帮助学生学习单词及句型。

情感、态度、价值观：

培养学生敢于开口，大胆地问与答。

教

学

重

点

教

学

难

点

教

具

能听说认读五个单词GPS,gave,feature,follow,far,tell。

能够读懂“Read and write”部分的对话，掌握几个常用句型：Follow me,please!Is it far?My new GPS works！并将其运用于实际交流中。

CAI，pictures 教

学

过

程

环节

设计

过

程

设计意图

1．热身

（Warm-up）

（1）Free talk 1．热身

（Warm-2．新课展示

（Presentation）

（1）Leading-in up）

A、T: What is it ?(I present many pictures about places.)

Ss:... 2．新课B、Ask and answer. T:How can I get to the cinema from school? 展示

（Prese Ss:You can turn left and ... ntation（2）Read and write 1> T: Look at the picture. (I lead to the new ）

words.) 2>播放课件,跟读。再次播放，回答问题。

T:What is Robin’s new feature? Ss:He can find the way. 3．趣味T:How many places did they pass by? 操练

Ss:3 （PractT:Which word under the fourth picture means 奏ice）

效，起作用? Ss：work

3．趣味操练

（Practice）

4.拓展(1)Fill in the blanks.Then retell the story. （Exten

4.Extension sion）

Draw a map and retell the story.

通过free talk活跃课堂气氛.。

创设一定的情景。

1 1

作

业

设

计

1、Retell the story. 板

书

设

计

Unit 1 How can I get there?

GPS,gave,feature,follow,far,tell

How do they get there? 教

后

感

悟

本课时从通过对话，培养学生的阅读感悟能力和说写能力。在呈现会话内容时，让学生在情境中理解并掌握会话内容，是学生学得轻松愉快，增强了教学效果。在教学中渗透文明礼貌教育，创设情景，引导学生在恰当的情境中正确运用礼貌用语。

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