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小说专题复习——

环境描写的作用

教学目标：

1、识别小说中的环境描写。

2、分析小说中的环境描写的作用

3、初步掌握环境描写在作文中的运用

教学重点：分析小说中环境描写对表现人物、情节和主题的作用。

教学难点：分析小说中环境描写的作用；

初步掌握在作文中运用环境描写来表情达意。

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时

一、情景导入

范仲淹的《岳阳楼记》中曾说：若夫淫雨霏霏，连月不开……则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感激而悲者矣；至若春和景明，波澜不惊……则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋则矣。人是感性的，不同的环境总会触发人们不同的情感，作者把它们写进文章中，对文章的表情达意又起到了哪些作用呢？这节课，我们一起来分析小说中环境描写的作用。

二、知识点回顾

1、小说三要素：

人物

、

环境

、

情节

2、小说高频考点

3、环境描写包括：自然环境和社会环境

4、环境描写的作用

（一）、交代事情发生的时间、地点或背景

（二）、渲染气氛。

（三）、烘托人物的心情（表达了……的感情）

（四）、表现人物的性格或品质。

（五）、推动情节的发展。

（六）、深化作品主题

5、中考题型

（1）.试分析第×段画线句环境描写的作用。

（2）.下面句子属于什么描写？请分析其表达效果。

判断+分析作用

6、分析环境描写作用与思路

第一步：分析环境本身的特点。

1、

自然环境描写：描绘了

景色

①

表现了……地域特点

②

提示了……时间、季节、场所

③渲染营造了……氛围

2、社会环境:交代了……社会现实/时代特征

第二步：分析环境描写与人物的关系。

①

托人物……心理/心情

②交代人物……身份/地位

③表现人物……性格/思想

④暗示人物……命运/结局

第三步：分析环境描写对情节的作用。

推动故事情节的发展，为下文……内容埋伏笔，作铺垫。

第四步：对揭示主题有何作用，要结合文章作答。

深化或揭示了文章……主题（中心）

三、课文片段复习

简析下面所写景物的作用

例1：

时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气，我的心禁不住悲凉起来了。

-------鲁迅《故乡》

作用：写故乡萧瑟荒凉的景象，渲染凄凉的气氛，暗示当时社会环境的萧条，烘托人物的悲凉心情。与下一段回忆故乡的美丽形成对比。

例2、“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”

-------鲁迅《故乡》

作用：描绘了“我”理想中故乡的景象，朝气蓬勃，神奇美好。表现“我”对故乡现状的不满和对故乡美好未来的想象和憧憬。表现出“我”改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和决心，突出了文章主题

。

例3：鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。

——《孔乙己》（社会环境描写）

作用：交代故事发生的环境和时代背景，为孔乙己的出场做铺垫；展现了孔乙己生活的社会环境是一个冷漠的环境，暗示了孔乙己的悲惨结局。

例4：“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”



-------《孔乙己》

作用：写孔乙己最后一次来酒店时的景象，交代了时令、天气的变化，暗示了孔乙己的悲惨遭遇，预示了孔乙己的不幸结局，揭示了社会的病态和残酷。

例5：1.我们……在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

2.在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。……

-----《我的叔叔于勒》

作用：

1.描绘了全家人带着希望上船时看到的美丽景象，烘托出人物见到于勒之前轻松、愉快的心情。

2.描绘了见到落魄的于勒后，返回途中看到的阴暗、压抑景象，烘托出人物失望、沮丧的心情。

3、前后照应。

4、表现了金钱对人性的扭曲，突显了文章的主题。

四、课堂实练，直击中考

1、进入腊月，年的味道便越来越浓了。一街两行都挂上了火红的灯笼，大的，小的，圆的，长的，各种形状的都有。超市，商场门口的大海报，你方唱罢我登场，打折、降价的信息扑面而来。街口巷角的空地也全被小商小贩们占领了。过年了，城管也睁一眼闭一眼的，他们也知道弱势群体的不容易。卖衣服的，卖年货的，还有现杀活羊的……都来了。有商家门口的音响放着“新年好啊新年好”。不时炸响的鞭炮，更是把年味送到了城市的各个角落。

——2017年湖北荆门中考《新年礼物》

（原文附在导学案材料里）

原题：小说第一段用大量的笔墨写越来越浓的年味，这样写的用意是什么？

答案：

① 扣题写“新年”，交代故事发生的时间，引出下文写“礼物”。

②渲染过年的气氛，为故事的发生、发展提供背景。

③烘托人物的情感，在这样的氛围中，李娟自然想为母亲买礼物，母亲自然盼望女儿回家团聚。

2、立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。

—— 2018年四川攀枝花中考《一碗热汤》（原文附在导学案材料里）

原题：小说开头第一段的自然环境描写有什么作用？

答案：

①交代故事发生的时间，地点和环境。

②推动情节的发展，因为天冷，老婆婆才会想要喝一碗热汤。

③

环境的寒冷和服务员、经理的热心形成了对比，突出了小说的主题。

3、写作应用

在这篇习作中适当的位置加入环境描写，并说说它的作用。

（原文附在导学案材料里）

四、课堂小结：

五、作业

完成阅读题《新年礼物》和《一碗热汤》

第二课时：作业评析