忆秦娥娄山关ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《忆秦娥 娄山关》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

词两首教学目标1、了解诗歌的文体特点。2、了解本词中写景、议论、抒情相结合的写法。3、体会作者为中华民族建功立业的伟大抱负。教学时间：二课时第一课时一、作者及背景介绍***（1893～1976），字润之。中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造

资料类型：教学教案文档

所属课文：忆秦娥娄山关

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-05 18:01:00

来源学校

学校：太康县张集乡第二初级中学

忆秦娥娄山关ppt配用优秀教学设计

未知

2019-06-05 18:01:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：忆秦娥娄山关ppt配用优秀教学设计

正文

词两首

教学目标

1、了解诗歌的文体特点。

2、了解本词中写景、议论、抒情相结合的写法。

3、体会作者为中华民族建功立业的伟大抱负。

教学时间：二课时

第一课时

一、作者及背景介绍

***（1893～1976），字润之。中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导者。诗人，书法家。

娄山关：在贵州遵义北大娄山上，万峰插天，中通一线，是由四川进入贵州的要道，历来为兵家必争之地。

1935年1月，遵义会议确立了***在中央的领导地位，使***重获军事指挥权。遵义会议以后，***率领第一方面军离开遵义，挥师北征，四渡赤水，成就了他人生中军事指挥上最得意的一笔。这首《娄山关》词写在二渡赤水后。红军二渡过赤水河，回师黔北，集中主力进攻桐梓和娄山关以南的黔军，乘胜夺取遵义。娄山关是战斗最激烈的地方。这次战役，先后击溃和歼灭国民党军队两个师又八个团，俘敌约三千人，取得长征以来第一个大胜仗。***的《忆秦娥·娄山关》就写在娄山关战斗胜利之后。

二、学习《忆秦娥▪娄山关》

1、揭示学习目标

反复诵读《忆秦娥▪娄山关》思考：

（1）本词写了什么内容？应该用怎样的情感去朗读？

（2）战争发生在什么时间？怎样理解“碎”“咽”二字？从中能读出当时怎样的气氛？

（3）怎么理解“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”两句？

（4）怎样理解

“从头越，苍山如海，残阳如血”三句？

三、学生自学，教师巡视（时间为10分钟）

四、检查自学效果（时间为5分钟）

（多叫几个学生回答，特别是后进生，可以更真实全面的反映出学生的掌握情况。）

1、上阕：写拂晓时红军向娄山关行军的情景。情感基调：庄严悲壮。下阕：写红军攻占娄山关后的所见所感。情感基调：雄劲豪迈。

2、战争发生在黎明。“碎”：表明地势不平，山路崎岖，马的步伐零乱。“咽”本指声音哽咽而低沉，这里形容在烈烈的西风中传来若断若续、忽高忽低的军号声，犹如呜咽，显得十分悲壮深沉。

3、“漫道”：莫道，不要说。“真如铁”：比喻娄山关的险固。“从头”也隐喻遵义会议后，中国革命开始了新的征程。理解：不要说守备森严、陡峭艰险的娄山关真是坚固如铁，如今我们英勇的红军又重新攻占了它，从其关口上越过。表现红军对自然险阻的藐视，对顽抗之敌的鄙视。

4、比喻奇特又生动贴切，富有象征意味。它体现了诗人浩瀚如海的胸怀。表现了革命前途虽波澜壮阔，但还会有许多的艰难险阻，还需要更多的革命者献出一腔热血。歌颂了红军排除万难，不怕牺牲的革命英雄主义精神。

五、当堂训练

背诵这一首词。

关于本教案的常见问题

Q：忆秦娥娄山关ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《忆秦娥娄山关》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

忆秦娥娄山关ppt配用优秀教学设计