资料摘要
《卖炭翁》教学设计说明:本堂课,我追求三个目标,一是深度预习,就是让学生在上课前充分预习,这个预习不是简单的看看课文,读读书,在文言文中要熟读课文,甚至背诵,还要利用《一本通》作为载体,把《一本通》的课后练习完成,这样学生才能达到对所学课文有相对深入的了解,才有利课堂的学习和吸收。二是养成常态化的合
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卖炭翁优秀教案板书设计
未知
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关键词:卖炭翁优秀教案板书设计
正文
《卖炭翁》教学设计
说明:本堂课,我追求三个目标,一是深度预习,就是让学生在上课前充分预习,这个预习不是简单的看看课文,读读书,在文言文中要熟读课文,甚至背诵,还要利用《一本通》作为载体,把《一本通》的课后练习完成,这样学生才能达到对所学课文有相对深入的了解,才有利课堂的学习和吸收。二是养成常态化的合作学习,学生同桌的两人为一组,以文言文翻译为例,一个看着课文翻译,一个利用《一本通》对照检查,帮助纠正,完了交换,背书也如此。三是讲练结合,按照中考的要求,设计练习,让学生反复训练,用练习的形式巩固知识,训练技能,强化对课文的理解,注意归纳答题方法和要求,使学生养成良好的习惯。
学习目标
1、积累文言文实词,有感情朗读课文
2、理解描写人物方法,分析人物形象
3、对比写法突出主题和作者感情
4、学习规范答题的格式和技巧
一、预习检查
1、介绍作者
2、介绍写作背景
3、字词积累
4、检查《一本通》的练习
二、朗读课文,感知人物形象和作者感情。
有感情朗读下列重点诗句
1、
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
2、
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
3、
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
4、
夜来城外一尺雪,晓驾炭车碾冰辙。
三、再读课文疏通文意
1
1、重点词语
(1)、通假字
直:
(2)、重点词词义
薪:
营:
碾:
翩翩:
骑(jì):
敕(chì):
回:
叱:
惜不得:
系(jì):
2、翻译课文
两人为一组合作互相翻译
四、整体感知课文
1、概括课文大意
2、理清文章结构
3、感知文章主旨
五、合作探究
1、怎样用多种描写办法突出人物形象
2、怎样用对比写法突出主题
3、赏析关键词、句的方法
解题方法归纳:
六、当堂检测
板书设计:
人物形象对比
对比
价格对比
批判宫市
作者思想感情对比
同情百姓
2
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:卖炭翁优秀教案板书设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《卖炭翁》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。