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Unit 1 How can I get there? Part C Storytime教学设计 【教学内容】PEP六年级英语上册Unit1 How can I get there? Part C。 【教学目标】1.能够理解Story time 的故事。2.能够分角色自如表演St
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C课件配套优秀教案设计
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关键词：C课件配套优秀教案设计
正文
Unit 1 How can I get there? Part C Storytime教学设计
【教学内容】
PEP六年级英语上册Unit1 How can I get there? Part C。
【教学目标】
1.能够理解Story time 的故事。
2.能够分角色自如表演Story time 中的故事。
3.能够准确的读出主情景图中的对话并能理解。
【教学重难点】
重点：能够大概听出录音内容，能够理解故事。
难点：
能自如表演故事，进行对话。
【教学方法】
引导法，点拨法，情景教学法
【教学准备】
多媒体课件，教学录音，句子卡片
【教学过程】
Step 1: Warm-up 1.Free talking Step 2: Presentation Story time 1.Divide students into six groups to discuss this story, and underline new words. 2.Explain and teach new words. 3.Find some students and let them try to translate this story. 4.Role-play Step 3: Practice
由小组长负责，每个小组设计一个问路的小故事，并进行排练表演。
Step 4: Homework 1.
Read Story time and try to use own words to tell this story. 2.Do exercises in the workbook.
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关于本教案的常见问题
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