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PEP六年级英语上册Unit 5 What does he do ? Read and write 单位：七里营镇丁庄学校姓名：马学旺时间：2017.12.13Unit 5 What does he do ? Read and write 一、教学目标（一）认知目标能够完成Read and writ
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Cppt配套的教学设计方案
未知
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关键词：Cppt配套的教学设计方案
正文
PEP六年级英语上册
Unit 5 What does he do ? Read and write
单位：七里营镇丁庄学校
姓名：马学旺
时间：2017.12.13
Unit 5 What does he do ? Read and write 一、教学目标
（一）认知目标
能够完成Read and write部分的练习，并能理解、朗读课文内容。
（二）能力目标
培养学生的阅读能力和综合能力。
（三）情感目标
教育学生热爱生活，善待身边的每一个人。
二、教学重难点
（一）重点
能阅读课文，正确完成相应练习。
（二）难点
能运用所学句型对兴趣、职业进行描述。
三、教学过程
1. 复习导入
教师展示图片，提问：What does he do ? 生答。
课件展示单词，生读。
2.
Let’s say:
展示课件，学生根据提示将句子补充完整。
I like ____________.
I want to be a/an_____.
3.课件展示三位小朋友，Hu Bin、Sarah、Robin ，提问：
What do they like?
What do they want to be?
学生阅读课本52页，为课文选择合适的题目。
4.Let’s read
Paragraph 1. 学生默读并翻译，找出其中不懂的地方并提出，合作交流、解疑。
多种方式朗读。
问：What does he like ?
What does he want to be ?
Where is he going to work ?
指名答，并将答案粘贴到黑板上。
Paragraph 2. 学生默读并翻译，找出其中不懂的地方并提出，合作交流、解疑。
多种方式朗读。
问：What does she like ?
What does she want to be ?
Where is she going to work ?
指名答，并将答案粘贴到黑板上。
Paragraph 3. 学生默读并翻译。
多种方式朗读。
问：What does he like ?
What does he want to be ?
Where is he going to work ?
指名答，并将答案粘贴到黑板上。
5.Homework 6.结束语
Study hard and your dream will come true. 四、板书设计
Unit 5 What does he do ? Read and write
… be good at …
type
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关于本教案的常见问题
Q：Cppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。