资料摘要

第三课时B Let’s learn & Be a tour guide 一、教学目标与要求2. 能够听、说、读、写短语:crossing, turn left,turn right,go straight。3. 能够听、说、认读句型:“Where is the Italian restauran

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:C
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
46
下载次数
0
更新时间
2018-04-13 15:36:00
来源学校
学校:北海三庄小学

C优质课教学设计

未知
2018-04-13 15:36:00
46
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:3
第 1 页,共 1 页

C优质课教学设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:C优质课教学设计

正文

第三课时

B Let’s

learn & Be a tour guide

一、教学目标与要求

2. 能够听、说、读、写短语:crossing, turn left,turn right,go straight。

3. 能够听、说、认读句型:“Where is the Italian restaurant ?”并能进行回答。

二、教学重、难点分析

1.本课时的教学重点是掌握四会短语:crossing ,turn left, turn right, go straight.

2.本课时的教学难点是straight的发音和拼写。

三、教学准备:多媒体课件。单词图片

四、教学步骤和建议

Step1.Preparation 热身(Warm-up) 教师准备“兔子舞”的录音带。师生共同跳“兔子舞”,跳的时候要注意强调单词left和right,师生一起跳一跳、乐一乐。

Step 2.Presentation1.

单词呈现 (1)教师伸出两只手介绍说:“This is my left hand and this is my right hand.”请两名学生分别站在自己两侧介绍说:“A is on the left.B is on the right.”然后提问一学生:“Where is A/B?”引导学生回答:“…is on the left/right.

更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷

(2)教师给自己发指令并做动作:Turn left.Turn right.Go straight ahead.

(3)图片教学crossing 2、听音正音

教师放B部分Let's learn的录音,学生跟读

1、

合作学习

学生小组内读,教师把合作要求讲清楚,一生说单词,其他同学指图并拼出该单词,同时及时纠正发音,发音好的同学及时鼓励评价。

2.

Step3 .Practice

1、

listen and do, 师说指令,生快速做动作,如turn left

2、

快看快读快记:教师指板书上的图片学生说单词,然后教师用词卡让学生快速认读,给学生几秒钟让他们知道拼读,看谁记得快。

Step4. Production Be a tour guide Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver in Beijing ,Can you help her ? Step5.Progress

1、

做配套相应的练习。

2、Summary:what have you learned today ? 3、Homework :学生背诵并抄写本课时的四会单词

更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷※ Let’s try Wu Yifan is calling Mike . Listen and tick or cross. 1. ( ) They want to go to the bookstore. 2. ( ) The cinema is next to the bookstore. ※ Let’s talk.

Mike: What an interesting film! Wu Yifan: Yes, but I’m hungry now. I know a great Italian restaurant. Mike: Yum! I like pizza! Where is the restaurant? Wu Yifan: It’s next to the park on Dongfang Street. Mike: How can we get there? Robin: Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. Mike: OK. Let’s go! Question: How can Wu Yifan and Mike get to the restaurant? ※ Talk about a cinema or restaurant you like. How can you get there? ------ I like…… ------ How can we get to the……? ------ Turn left/ right at……

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-13 15:36:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 46
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_35293

来自:学校:北海三庄小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:C优质课教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《C》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。