C教学实录及点评｜教案在线预览

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PEP四年级下册Unit 1 My school 潮安区凤凰镇虎头小学张伟州一、教学内容Part C story time 二、教学目标1. 能够运用所学句型对学校场位置所进行提问和回答。2. 能自主阅读故事并完成练习。3. 会唱歌曲Our school。4. 能听懂并理解story time 的情

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所属课文：C

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学校：潮州市潮安区凤凰镇虎头小学

C教学实录及点评

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关键词：C教学实录及点评

正文

PEP四年级下册Unit 1 My school

潮安区凤凰镇虎头小学

张伟州

一、教学内容

Part C story time 二、教学目标

1. 能够运用所学句型对学校场位置所进行提问和回答。

2. 能自主阅读故事并完成练习。

3. 会唱歌曲Our school。

4. 能听懂并理解story time 的情节和故事内容。

三、教学重难点

1. 能掌握重点句子：“This is the library. That is the playground.”的正确书写。

2. 能灵活运用句型Where is…?/Is this…?/Is that…?提问并作答。

四、教学准备

教学图片、教学课件。

五、教学过程

Step1 热身(Warming-up) 1.

出示本课Part A Let’s learn和Part B Let’s learn情景图片，复习单词。

出示课件，复习第一单元知识点

2. 出示两篇“Let’s talk”课文图片。带领学生一起朗读Unit1的两篇“Let’s talk”。

3. 学生以小组为单位分角色扮演，可以挑选学生上台表演。

4. 出示本课Part A Let’s spell情景图片，复习以er结尾的字母组合发音。

5. 教师播放本单元的歌曲“Our school”，学生跟唱。

Step2 新课呈现(Presentation) 1. (1) 教师介绍故事背景：一群小动物正在参观河马先生的学校，让学生记住小动物们参观了哪些地方。

(2)教师播放录音，学生静听。播放第二遍录音，让学生逐句跟读。

(3)教师出示课件，学生根据课件分角色朗读课文。教师及时纠正学生错误。

(4)教师第三次播放录音，鼓励学生把部分句子翻译成汉语，鼓励抢答。

Step 3 巩固与拓展(Consolidation and extension) 根据story time的故事情节，完成练习题

六、作业：(1) Listen to and read the story. (2)Make a new dialogue according to the story. (3)Review the words and sentences of unit 1.

七、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：C教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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