A教学内容分析

Unit 2

My

favourite

season

人教版五年级下册Period 1 Section A

Let’s learn

Learning aims(学习目标) 1. 能听说读写单词season, spring, summer, autumn, winter。

2. 初步掌握句型Which season do you like best?并能回答。

Important &difficult points(重难点) 1.

掌握单词season, spring, summer, autumn, winter的发音。

2.

掌握Let’s learn中如何询问和回答最喜欢的季节

导学探究

Step1：Warm up热身（用时2分钟）

播放歌曲边听边做动作

Step2 : Preview导入（用时4分钟）

1. 播放视频 2. 询问学生视频描绘了什么？

Step 3. Presentation新课呈现（用时20分钟）

1 ) 图片引出单词season,引导学生拼读并注意其发音。

htt p://w2 ) 回顾视频引出单词spring.

T: spring, spring I like spring.

Ss: spring, spring I like spring. （注意其发音）

3)

利用卡片教学单词summer,带领学生拼读

4)

播放小视频引出单词autumn

T: autumn, autumn I like autumn.

Ss: autumn, autumn I like autumn. 5)

T: Do you like

winter? 引出winter(反复教读单词) 6)

活动1：What’s missing?通过图片猜哪个季节不见了

7）活动2：对号入座，通过图片寻找对应的单词搭配

8) Let’s chant

Spring

spring.

Summer

summer.

I like spring.

I don’t like summer.

Do you like spring?

Do you like summer?

Yes

yes.

No

no.

Yes

I do.

No

I don’t.

9）展示句型：Which season do you like best?并引导学生回答

10）Game开火车:学生听着音乐，打着节拍说句型Which season do you like best?并依次传递小磁铁。音乐停止小磁铁在谁的手上就回答。

11）操练句型并回答，两两对话

Step 4：Consolidation and extension巩固与延伸

（用时12分钟）

1）Survey问卷调查表，小组相互询问最喜欢的季节，Leader统计

2）区别三亚与北京的冬天

No winter in Sanya. Step 5: summery总结（用时2分钟）

今天我们学了-------------- Step 6：Homework

1 抄写四会单词及句型。

2 用英文询问爸爸妈妈最喜欢的季节

板书标题

Unit 2

My favourite season

板书内容设计：

spring

summer

autumn

winte

Which season do you like best?

授课老师：海南省东方市感城中心学校

苏琼