资料摘要
Recycle 2教学目标:1、能看懂与所学知识水平相近的短文,并能做相应的练习。2、能完成Read, write and say的练习,复习语音知识3、复习4-6单元要求掌握的词和句子,并能回答相应的问题。教具准备:教学录音带、单词卡片。教学重点:能读懂Read and tick or cross
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- 学校:西安市临潼区何寨街办马寨小学
Recycle 2课件配套优秀
未知
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关键词:Recycle 2课件配套优秀
正文
Recycle 2
教学目标:
1、能看懂与所学知识水平相近的短文,并能做相应的练习。
2、能完成Read, write and say的练习,复习语音知识
3、复习4-6单元要求掌握的词和句子,并能回答相应的问题。
教具准备:教学录音带、单词卡片。
教学重点:能读懂Read and tick or cross的短文并做出正确判断。
教学难点:运用单词灵活造句。
教学过程:
一、复习引题
1、教师播放第单六元的歌曲,学生进一步熟悉所学过的有关衣物的单词,为下一步的学习做好铺垫。
二、教学新课
1、完成Read, write and say:先让学生读单词,然后再做题并核对答案,教师给出及时的评价。
2、教师播放read and tick or cross部分的录音。第一遍整体听,让学生感知整体内容,锻炼学生的听力能力;第二遍让学生听录音并打勾,;第三遍听音并核对答案。
3、让学生打开课本,阅读短文。
4、给学生时间完成判断练习。
5、教师和学生一起核对答案,如果句子本身是错的,要让学生说出错的原因及正确的句子。
三、巩固练习
完成作业本上的Recycle 2的练习。
四、布置作业
完成课本第68页的练习。
文档信息
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