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Recycle 2教学目标:1、能看懂与所学知识水平相近的短文,并能做相应的练习。2、能完成Read, write and say的练习,复习语音知识3、复习4-6单元要求掌握的词和句子,并能回答相应的问题。教具准备:教学录音带、单词卡片。教学重点:能读懂Read and tick or cross

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2018-04-25 09:34:00
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学校:西安市临潼区何寨街办马寨小学

Recycle 2课件配套优秀

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Recycle 2课件配套优秀

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正文

Recycle 2

教学目标:

1、能看懂与所学知识水平相近的短文,并能做相应的练习。

2、能完成Read, write and say的练习,复习语音知识

3、复习4-6单元要求掌握的词和句子,并能回答相应的问题。

教具准备:教学录音带、单词卡片。

教学重点:能读懂Read and tick or cross的短文并做出正确判断。

教学难点:运用单词灵活造句。

教学过程:

一、复习引题

1、教师播放第单六元的歌曲,学生进一步熟悉所学过的有关衣物的单词,为下一步的学习做好铺垫。

二、教学新课

1、完成Read, write and say:先让学生读单词,然后再做题并核对答案,教师给出及时的评价。

2、教师播放read and tick or cross部分的录音。第一遍整体听,让学生感知整体内容,锻炼学生的听力能力;第二遍让学生听录音并打勾,;第三遍听音并核对答案。

3、让学生打开课本,阅读短文。

4、给学生时间完成判断练习。

5、教师和学生一起核对答案,如果句子本身是错的,要让学生说出错的原因及正确的句子。

三、巩固练习

完成作业本上的Recycle 2的练习。

四、布置作业

完成课本第68页的练习。

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关于本教案的常见问题

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