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Unit 1 How tall are you? C Story time 一、教学目标1.通过观看视频、听录音等方式，能够理解故事内容；2.能够在视频、录音及教师的指导下，按照正确的意群及语音、语调朗读故事；3.能够在教师及同伴的帮助下，表演故事，并能恰当运用故事中的语言. 二、教学重点1.通过观
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C评课稿
未知
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关键词：C评课稿
正文
Unit 1
How tall are you? C
Story
time 一、
教学目标
1.通过观看视频、听录音等方式，能够理解故事内容；
2.能够在视频、录音及教师的指导下，按照正确的意群及语音、
语调朗读故事；
3.能够在教师及同伴的帮助下，表演故事，并能恰当运用故事中的语言. 二、
教学重点
1.通过观看视频、听录音等方式，能够理解故事内容；
2.能够在视频、录音及教师的指导下，按照正确的意群及语音、
语调朗读故事
三、
教学难点
.能够在教师及同伴的帮助下，表演故事，并能恰当运用故事中的语言. 四、教学过程
Step 1 warm-up 1. Greeting 2. Free talk Step 2 Presentation 1.
展示本节课的学习目标。
2.
检查预习情况。
3.
学习故事。
①
分组学习故事。
②
分组汇报学习成果。
③
教师点拨。 ④听录音跟读课文。 ⑤
自读课文。
⑥
分组领读。
⑦
分组扮读。 ⑧
填表格提炼课文。
⑨ Retell the story 设计意图：通过表格总结故事内容，帮助学生梳理文章大意 Step 3 Summing-up on Teaching . What did you learn form the story? 设计意图：情感教育，让学生体会--团队合作的重要性！ Step4 Homework 五、
反思：
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。