生活在信息化社会ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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《志成中学导学案》九年级《道德与法治》上册课型：新授主备人：徐启富执教人：编写时间总编号 10 审核人陈荣慧课题：第4.2课生活在信息化社会【学习目标】1、正确认识现代媒介带来的影响（积极、消极）。2、学会合理利用互联网等现代媒介，

资料类型：教学教案文档

所属课文：生活在信息化社会

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2019-04-25 21:25:00

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学校：南郑县黄官中学

生活在信息化社会ppt配用优秀教学设计

未知

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关键词：生活在信息化社会ppt配用优秀教学设计

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《志成中学导学案》九年级《道德与法治》上册课型：

新授主备人：

徐启富执教人：编写时间总编号 10 审核人陈荣慧

课题：第4.2课生活在信息化社会

【学习目标】

1、正确认识现代媒介带来的影响（积极、消极）。

2、学会合理利用互联网等现代媒介，积极参与社会公共生活，做名理性媒介信息参与者。

【重难点】

学习重点：合理利用现代媒体。

学习难点：正确认识现代媒介带来的影响。

【自主学习】

1、随着_________________的发展，电视、手机、互联网等______________ 已经深入社会生活的方方面面，深刻的影响并改变着人们的_____________和

_______________。

2、_______________已成为人们获取各类信息的重要途径和参与社会生活的

新渠道。__________已经成为我们生活的一部分，世界也因______________ 而改变。

4、合理利用互联网等现代媒介服务___________。

5、提高信息______________，善于识别_____________，不轻信____________；增强对有害信息的__________，不浏览_________________，自觉抵制

_________________的污染。

6、合理安排_______________，不_____________于网络。网络不是生活的

全部，我们不能做网络的俘虏，要做网络的______________。

7、理性利用互联网等现代媒介，积极参与______________。

【合作探究】

材料一：2017年，一项网络调查显示，随着现代信息技术的发展，越来越多的人开始

借助互联网购物消费、查询资料、寻医问药、聊天娱乐等，网络在满足我们各种需求的

同时，也大大丰富了我们的日常生活。材料二：《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择

微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈。

然而，网络又存在利弊兼有的两面性。网络给了我们无限的可能性，同时也可能带来

《志成中学导学案》九年级《道德与法治》上册课型：

新授主备人：

徐启富执教人：编写时间总编号 10 审核人陈荣慧

潜在的风险。

阅读上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）

为什么说网络交往是一把锋利的双刃剑？

（2）我们应如何正确网络交友？

【达标测评】

1、

第三届世界互联网大会11月16日上午在浙江省乌镇开幕。互联网是高科技的产物，

是人类智慧的结晶。对此，我们应该（）

A.学会远离网络避免网瘾 B.发挥互联网的积极作用

C.将互联网作为生活的全部 D.相信互联网上的所有信息

2、近年来，我国互联网发展突飞猛进，互联网金融、互联网电视、互联网理财、互联网

购物……带有强烈互联网思维的产品不断涌现，如微信、移动支付、移动订餐、共享单车等功能性服务也不断诞生。这告诉我们( ) A.网络生活很丰富，网络沟通无极限 B.网络世界很精彩，网络世界很无奈

C.网络交往很诱人，网络内容都精彩 D.网络内容真精彩，无所顾忌任我游

【课后点评】

各小组本节课表现情况评A.B.C档

【教学反思】

关于本教案的常见问题

Q：生活在信息化社会ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生活在信息化社会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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