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淮安市清江浦中学2018-2019学年初三上学期语文教案主备人:赵昕《环球城市 风行绿墙》【教学目标】1.掌握圈点批注等读书动笔的基本方法,养成读书动笔的习惯;2.学会列数字、作比较、举例子三种说明方法的运用;3.感受本文说明+描写的语言特色及绝对化语言的运用。4.理解绿墙代替砖墙的好处,培养保护

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二十五 *环球城市 风行绿墙课件配套优秀

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二十五 *环球城市 风行绿墙课件配套优秀

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正文

淮安市清江浦中学2018-2019学年初三上学期语文教案

主备人:赵昕

《环球城市 风行绿墙》

【教学目标】

1.掌握圈点批注等读书动笔的基本方法,养成读书动笔的习惯;

2.学会列数字、作比较、举例子三种说明方法的运用;

3.感受本文说明+描写的语言特色及绝对化语言的运用。

4.理解绿墙代替砖墙的好处,培养保护环境的意识。

【教学重难点】

1.感受本文说明+描写的语言特色及绝对化语言的运用。

2.理解绿墙代替砖墙的好处,培养保护环境的意识。

【教学过程】

一.感情调节:

还记得“香飘飘”奶茶的经典广告词吗:一年卖出十亿多杯,连起来可绕地球三圈!

中国的围墙可不止绕地球三圈,光是公共围墙,就能绕地球125圈!今天,我们一起走进一些环球城市中,来感受一节绿色的语文课,去看看国外盛行的绿墙是什么样子吧。

二.

先学检测:你认识这些字词吗?

雅致 镂空 草坪 雄踞 屏障 藤蔓 苔藓 花卉 取缔 减噪防尘 生机盎然

齐读,正音

【过渡】我们语文书这一单元是一个“绿色”的单元,每一篇文章都和绿色相关。我们的一个学习要求是“读书动笔”,我们的一个学习要求是“读书动笔”,请大家把书本翻开到139页,一起齐读:

读书动笔,就是在书本的字里行间进行圈点,在文旁、文后或笔记本上写下自己的感想、体会或评论。圈点是用不同的符号作出标记,或为了加深印象,或为了深入思考,或表示自己的感情态度;评论是把圈点过程中感悟到的,用简洁的话语表达出来。圈点和评论是在读书的过程中完成的,是思考和感悟的结果。

师:毛主席的老师徐特立说:不动笔墨不读书。

三.读书动笔:

师:请同学们和老师一起看课文1—4段,圈点批注出中外围墙的不同之处。一些重要词语,有意思的句子。

1.

综观各国城市,中国与外国最大的不同就是围墙。据不完全统计,我国公共单位(不含住宅)的围墙总长500多万千米,可绕地球125圈,占地面积1100多平方千米,加上两侧墙脚不能利用的死角,共达3350

淮安市清江浦中学2018-2019学年初三上学期语文教案

主备人:赵昕

平方千米。

教师示范第一段。板书:列数字——直观准确,多,长

2.

迈出国门,浏览包括某些发展中国家在内的世界各国的城市,哪里都看不到如此“壮观”的围墙阵!

朗读第二段,重读红色字体部分。“壮观”反语,讽刺。

3.

外国一些城市所谓的“围墙”,或是雅致的栏杆,镂空的铁丝网,或是生机盎然的“绿色围墙”:建筑物在“围墙”内若隐若现,既不损坏城市的环境整体美,也不妨碍市民的视野空间。

“既不……也不”——绿色围墙的优点

4.

这种生机盎然的绿色墙,不但占地面积少,省料省钱,而且在绿化美化市容市貌、减噪防尘、净化空气、调节温度等方面效果显著,颇受人们欢迎。

“不但……而且”——绿色围墙的优点

在作比较当中,你能感受到作者对待外国围墙是什么样的态度呢?

板书:作比较 中国——砖石钢筋水泥 外国——绿色植物 喜爱、向往

四.自学提示:

默读课文5—13段,参照老师的示范,圈点批注出外国城市“绿墙”各具有怎样的特征?

圈点符号参考:

。。关键词语

___ 重要句

佳妙句

? 有疑问处

△

发表感想处

课文介绍了几个环球城市的绿墙?我们说在说明文中,这叫“举例子”(板书)

五.组内互帮——“举例子”

你是一位资深环球旅行家,请你以“导游词”的形式解说你最感兴趣的一个城市中绿墙的特点。

要求:

1.小组合作,每人选择不同的城市绿墙来说明;

2.欢迎来到…(国家/城市),请大家把目光聚集到城市绿墙,这里……

(师)介绍、解说就是说明,有人说明的本领强,一说就明;有人说明的本领不强,越说越糊涂,咱们来看看谁是说明高手?

[板书]举例子——环球城市,例中有例,具体直观

淮安市清江浦中学2018-2019学年初三上学期语文教案

主备人:赵昕

六.语言生动形象,富有情趣

砌墙垒门的材料是填满泥土的塑料砖,砖的孔洞向外,内植花草蔬菜。(男)

苗木出土后,伸出洞外,弯曲向上吸取阳光,怒放各色花朵,结出苞米棒、向日葵、辣椒等,长短不一地垂挂着丝瓜、葫芦等,真是一墙青菜,满门鲜花。更为有趣的是,凡是构筑绿门、绿墙的服务单位,来客也特别多,生意格外兴隆。(女)

砌墙垒门的材料是填满泥土的塑料砖,砖的孔洞向外,内植花草蔬菜。

(师)可不可以只做一句说明,不加下面的描写?(男生女生读)

这句话读来生动活泼,充满情趣,既是准确的说明,又是形象的描写。如“伸出”一词具有很强的动态感;“弯曲向上”既说明了具体形态和弯曲的方向,又是逼真的描绘;

“怒放”表现了花朵的数量多,也写出了花的情态;“长短不”侧重于准确说明;“垂挂”侧重于形态的描写。“青菜”、“鲜花”色彩鲜明。

把说明和描写融合在一起,增强说明的效果和文章的可读性。

七.

揣摩词语——准确严密

根本找不到

绝迹……到处

说明文中,作者常用“大约、可能、左右”这些表示大概的词语,我们称之为说明文语言的准确性。

但是在说明新加坡和阿布贾的时候,作者却用上了“绝对化”的词语,为什么?(因为这是作者确定的事实)

这告诉我们这些国家之所以盛行绿墙,其中一大助力是什么?

PPT:巴西法律规定,没有绿化设计的施工项目不得施工;有绿化设计的施工项目完工后,地面上有裸土的不予验收。

澳大利亚1927年建都堪培拉时,明确规定公私建筑都不许构筑非植物墙。

新加坡法律规定,有花园的住宅不筑围墙,让花木供路人欣赏,可予减缴房地产税;住宅楼须距马路15米以上,绿地应占65%,建筑面积占35%。

非洲尼日利亚……迁都伊始,政府就颁布取缔围墙令,确定新都为开放型城市。

(师)作者希望我国政府也大力支持绿化、绿色环保理念。

近年来,我国在围墙建设上取得了哪些成效? 14段怎样说明我国以绿墙代替砖墙不仅可行而且也有很好的效果的?(举例子)

文章是2000年左右写的,如今看来,仍然是有借鉴意义,但是时效性略

淮安市清江浦中学2018-2019学年初三上学期语文教案

主备人:赵昕

显滞后,接下来欣赏一个视频,是杭州一个绿化制作公司在国内各大城市的案例,告诉我们绿色围墙正在国内盛行。(播放视频)

八. 关注文本质疑处:

本文的作者认为,中国围墙虽有安全、分界的功能,但在科技发达的今天已无多大作用。

但也有人认为,中国的围墙,如北京故宫和各地寺院的墙,显示出肃穆的气氛,江南水乡的粉墙黛瓦,北方深宅大院的风火墙,都别有一番韵致,中国墙文化自有其内涵,不宜一概否定。

你可以同意其中的一种看法,也可以认为两种看法各有一定道理,但你必须向同学说说“为什么”。

(师)我们读科学说明文,要有质疑精神,要对文本有批判性阅读。“科学是不断向前发展的,科学的结论,有时只代表一时,且不一定都是正确的。”

九. 总结

最后,以******对生态环境保护的几句名言作结,望你我共勉,做生态环境的保护者。齐读。

绿水青山就是金山银山。

生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。

网上有人给我建议,应多给城市留点“没用的地方”,我想就是应多留点绿地和空间给老百姓。

环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福。要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。

十.作业

假如你是一个建筑设计师,请你为学校设计一道围墙,你将如何设计?

写一篇200字左右的说明文。

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关于本教案的常见问题

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