老水牛角弯弯教学目标设计｜教案在线预览

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《老水牛角弯弯》音乐教学设计宽城一小高丽丽教学目标：能学会《老水牛角弯弯》，并能用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱，体会和表现放牛娃的远大志向教学重点：能学会《老水牛角弯弯》，并能用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱教学难点：休止符处及前倚音处学生能准确演唱。

资料类型：教学教案文档

所属课文：老水牛角弯弯

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2026-02-11 18:17:36

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学校：宽城满族自治县第一小学

老水牛角弯弯教学目标设计

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关键词：老水牛角弯弯教学目标设计

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《老水牛角弯弯》音乐教学设计

宽城一小高丽丽

教学目标：

能学会《老水牛角弯弯》，并能用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱，体会和表现放牛娃的远大志向

教学重点：

能学会《老水牛角弯弯》，并能用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱

教学难点：

休止符处及前倚音处学生能准确演唱。

教学准备：

电子琴、《老水牛角弯弯》的课件

教学过程：

一、谈话导入

1、师：我们第三单元的主题是《可爱的动物》。我们上节课一起听赏了《熊猫的摇篮》，知道了熊猫的摇篮在（）。还听赏了《小黑熊帮忙》，知道了（）。

2、生……

3、师：今天老师又给同学们带来一首有关动物的歌曲，听一听，是哪种可爱的动物呢？

二、学唱歌曲

1、初听歌曲：歌曲中描写的是哪种可爱的动物呢

生：老水牛

2、复听歌曲，老水牛长什么样呢？由此引出歌曲名称《老水牛角弯弯》

生：……

3、再听歌曲，歌曲的情绪是怎样的？放牛娃的远大理想是什么？

生：……

4、按节奏读歌词

师：下面让我们有节奏的来朗诵一遍歌词，在歌词中来共同体会放牛娃的远大志向。

*拍手共同来读歌词，解决休止符（在休止符处拍两次手）

5、师：看到大家这么热烈的表现老师也想为大家演唱一遍，大家欢不欢迎啊？

生：欢迎

6、教师范唱歌曲，学生伴奏。

7、学唱歌曲，采用听唱法。

8、情绪处理

师：放牛娃坐在牛背上，想象自己是一名宇航员，是多么神气呀！我们应该怎样用歌声来表现呢？

生：神气，...... 那么大家运用这种感情再来演唱一遍这首歌曲。

9、多种形式演唱歌曲。

三、延伸拓展

1、师：放牛娃的远大理想是当一名宇航员，那么大家的理想是什么呢？请你说一说？

2、老师也有一个理想，请你们听一听？教师演唱自己的理想。

3、你能不能也把自己的理想唱到歌曲中？生讨论并演唱。

四、小结

师：无论我们是当一名宇航员还是当一名科学家，无论我们是当一名老师还是当一名医生，我们都应该从现在开始去努力学习科学文化知识,为实现自己远大的理想而奋斗。

师：老师也为你们祝福，祝你们将来都能实现自己的远大理想。那么我们大家就一起唱着歌曲结束今天的课程！（出示课件，全班齐唱歌曲下课）

关于本教案的常见问题

Q：老水牛角弯弯教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《老水牛角弯弯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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