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《春天的歌》教学简案

教学目标:

（1）知识和技能：

通过聆听《奥林匹克号角》，从丰富多彩的音色中感受管弦乐曲力度，了解乐器的名称和音色特点。

（2）过程与方法：

在乐曲欣赏中，让学生感受主题旋律的情绪，提高他们对乐曲的分段听辨能力，抓住音乐主题的典型节奏。

（3）情感态度和价值观：

通过欣赏交响乐《奥林匹克号角》，提高学生的欣赏能力，从而激发学生对交响音乐的热爱之情。

教材分析：

《奥林匹克号角》是为1984年在美国洛杉矶召开的第23届奥运会而创作的。作者是约翰。威廉姆斯，乐曲分为

三段，情绪高亢激昂，向全世界传递着友谊和激情，鼓舞着运动健儿积极进取，奋力拼搏，自1984年以后，几乎在每届奥运会的开幕式（闭幕式）或为运动员颁奖仪式上都能听到这首乐曲。

教学重点：围绕旋律、节奏、力度、速度、音色、音质等音乐要素去感受作品，利用打击乐和人声去表现作品之美。

教学难点：能听辨出铜管乐器（小号、圆号），木管乐器（单簧管、双簧管），拉弦乐器（小提琴、大提琴、中提琴）等乐器的不同音色。

教学过程：

一、

激发导入：

1、师：今天这节课老师要给你们带来一首交响乐曲，那说道交响乐你们知道多少呢？一个交响乐团都有哪些乐器组成呢，今天老师把整个交响乐团都搬来了，你们想认识它们吗？

2、师:下面让我们来听一听《奥林匹克号角》 （播放音乐）

3、师:音乐听到这儿，我们来介绍一下交响乐。 （出示幻灯片）

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教师介绍管弦乐，乐器的组成，管弦乐队由各类西洋乐器编配成一个大型乐队的，我们一起来认识一下吧！ （课件演示）

4、师:下面让我们来认识管弦乐队吧!它可以分成四个组：拉弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器。

5、师:首先让我们来听一听拉弦乐器组大提琴和小提琴的音色特点。

（出示幻灯片，播放音乐）

6、师: 让我们来听一听木管乐器组单簧管和双簧管的音色特点。

（出示幻灯片，播放音乐）

7、师:接下来我们来听一听铜管乐器组小号和圆号的音色特点。

（出示幻灯片，播放音乐）

8、师:接下来我们来听一听打击乐器组定音鼓和响板的音色特点。

（出示幻灯片，播放音乐）

9、师:通过以上介绍，你知道交响乐的分组，它可以分为四个乐器组，并且我们欣赏每种乐器组的代表乐器，请你们记住每种乐器的音色特点，好了交响乐团我们就介绍到这儿。

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