C教学设计与反思｜教案在线预览

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第三课时教学内容:Let’s spell教学目标:学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。教学重点:掌握元音字母a的发音和单词的书写。教学难点:元音a的发音,引导学生认识字母有元音和辅音之分。教学准备:录音机教学过程:一、热身/复习(Warm-up/Revision)1.日常口语

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-24 14:33:00

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学校：温岭市大溪镇照洋小学

C教学设计与反思

未知

2018-04-24 14:33:00

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关键词：C教学设计与反思

正文

第三课时

教学内容:Let’s spell

教学目标:学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。教学重点:掌握元音字母a的发音和单词的书写。

教学难点:元音a的发音,引导学生认识字母有元音和辅音之分。

教学准备:录音机

教学过程:

一、热身/复习(Warm-up/Revision)

1.日常口语练习。

2.复习上册书的有关字母A的知识。

cat bag hand dad /æ/

二、新课展示(Presentation)

1.教师出示字母卡并问:What’s it?An“Aa”.

What’s the sound of letter “A”? 引导学生说出元音字母a在单词中的发音/ei/。2.出示含有这个字母相同发音的单词图片。

Cake face name make /ei/

3.放Let’s spell部分的录音,学生跟读。

4.小组学习:找一找还有那些单词中字母a的发音是/ei/?

5.小组汇报交流并总结。

三、趣味操练(Practice)

1.游戏:听一听,辩一辩。

教师读一组单词让学生听一听找出那个单词中没有a/ei/的发音。

如:bag dad make cake

2.学写单词,并指导学生描红。

四、作业(Homework)

听录音,给家长读单词。

板书

Let’s spell

a/ei/:cake face name make

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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