C教学设计一等奖｜教案在线预览

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Unit4 My SchoolPart C Story time教学设计一、教材分析:本单元围绕“My school”这一题材展开,学习学校中的各个功能室,以及询问它们所在的位置。本课时是本单元的第六课时故事表演课。重点学习的词汇:beautiful,hungry, full , know and

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-28 15:04:00

来源学校

学校：临泉县城关街道顺河街小学

C教学设计一等奖

未知

2018-04-28 15:04:00

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关键词：C教学设计一等奖

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Unit4 My School

Part C Story time教学设计

一、教材分析:

本单元围绕“My school”这一题材展开,学习学校中的各个功能室,以及询问它们所在的位置。本课时是本单元的第六课时故事表演课。重点学习的词汇:beautiful,hungry, full , know and lunch room,并能模仿语音语调,通过团队合作全班将故事演绎出来。本课时主要帮助学生在语境中猜测新词。因此,在授课的过程中,运用以旧带新的方法自然引出新课内容,让学生新旧结合、不断积累,将所学的语言用于生活。

二、学情分析:

学生从三年级开始学习PEP英语,已经具备了一定的口语表达能力。学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高,有着强烈的好奇心与动手操作的能力。他们喜欢在自己的探索中获取知识,喜欢在玩中学,喜欢在做中学,喜欢在想中学,喜欢在用中学。

三、教学内容

Unit 1 My School Part C Story time

四、教学目标

1.知识目标

(1)能够听、说、认读单词beautiful,hungry, full , know and lunch room。

(2)能理解句子How beautiful. It’s time for lunch. I’m hungry/ full.

(3)会唱歌谣。

2.能力目标

培养学生的口头表达能力和表演能力。

3.情感目标

教育学生要有团队合作能力。

三、教学重难点

教学重点:复习本单元的单词和句子。

教学难点:借助图片读懂Story time中的故事。

四、教学过程

五、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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