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“主题教学研究课”教学设计活页2学校实验小学执教者秦海燕时间 2018.4 学科数学研究主题:在概念教学中加强学法指导,提升思维品质研究背景与说明:概念教学是小学数学的重要组成部分。数学概念是组成数学知识结构系统的细胞和元素。同时数学概念又是学习数学知识的基石,是培养数学能力的前提。概念是

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平行ppt课件教学实录

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平行ppt课件教学实录

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“主题教学研究课”教学设计活页2

学校实验小学执教者秦海燕时间 2018.4 学科数学研究主题:在概念教学中加强学法指导,提升思维品质

研究背景与说明:

概念教学是小学数学的重要组成部分。数学概念是组成数学知识结构系统的细胞和元素。同时数学概念又是学习数学知识的基石,是培养数学能力的前提。概念是构成小学数学基础知识的重要内容,它们是互相联系着的。

本节课学***行”的概念,对于学生来说比较抽象。利用学生在日常生活中所接触到的事物作为感性材料,引导学生通过观察、分析、比较、归纳和概括去获取概念。学习时,可以让学生辨认一些熟悉的实例,像铁轨、门框的上下两条边、黑板的上下边缘等,然后分化出各例的属性,从中找出共同的本质属性。铁轨有属性:是铁制的、可以看成是两条直线、在同一个平面内、两条边可以无限延长、永不相交等。同样可分析出门框和黑板上下边的属性。通过比较可以发现,它们的共同属性是:可以抽象地看成两条直线;两条直线在同一平面内;彼此间距离处处相等;两条直线没有公共点等,最后抽象出本质属性,得到平行线的定义。在探究过程中学生还可以“折一折”、“画一画”等操作活动进一步感知何为平行,从而不断提升学生的思维品质。

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