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Lesson13 Jenny’s Summer Holiday 教学目标：1. 使学生能听、说、读、写单词：lake,beach,see,ship,boat,swim,swam,trip. 2．引导学生描述暑假将要做的事。运用一般现在时，一般将来时，一般过去时。重难点:1. Learn and us
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Lesson 13 Jenny's Summer…优质教案设计
未知
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关键词：Lesson 13 Jenny's Summer…优质教案设计
正文
Lesson13
Jenny’s Summer Holiday
教学目标：
1. 使学生能听、说、读、写单词：lake,beach,see,ship,boat,swim,swam,trip.
2．引导学生描述暑假将要做的事。运用一般现在时，一般将来时，一般过去时。
重难点:
1.
Learn and use these words.
2. Verbs form about change. 教学过程：
一．
Warming up 1.
Greetings T:Hello,everyone! Ss:hello,teacher! 2.
review 复习动词的过去式和将来时
Yesterday
Today go watch play Tomorrow
师生、生生问答：
T:What do you like to do in summer? S:I like to swim. S:I like to play football. …
T:What did you do last summer? S:I went to Shijiazhuang. S:I went to the park. T:Well,I went to a lake to swim and played on the beach..
（出示卡片引出新单词）
二．教师出示
lake,beach,see,ship,boat,swim,swam新单词，让学生自己试读，教师指导。
2.让学生试着自己由词组成短语，由短语组成句子。
3.练习话题
小组讨论:what will you do this summer? 小组汇报：I want to play with my friends.That is fun. ……
4.跟读课文，回答问题。
Question: Where did Jenny go last summer? What did Jenny do last summer? What will Li Ming do this summer/
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