C教案设计范例｜教案在线预览

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Unit1 My School （ Let’s sing & Story time）一、教学目标知识与技能目标：1．能让学生运用This is… /That is…写句子。 2．会唱Let’s sing 的歌曲。3．能听懂Story time 的内容。过程与方法目标：教师通过让

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 00:52:00

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学校：永平县博南镇花桥村完小

C教案设计范例

未知

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关键词：C教案设计范例

正文

Unit1

School （ Let’s sing & Story time）

一、教学目标知识与技能目标：

1．能让学生运用This is… /That

is…写句子。 2．会唱Let’s sing 的歌曲。

3．能听懂Story time 的内容。

过程与方法目标：教师通过让学生了解一个有趣有意义的故事来增加学生语言的输入，并引导学生逐步适应文本阅读。

情感态度与价值观目标：通过听力来培养学生细心和耐心的学习品质并培养学生合作学习的精神。

二、教学重、难点听懂、会表演C 部分故事。三、教学准备多媒体课件、录音机、磁带、故事的教学挂图等。四、教学方法

讲授法、合作探究法

五、教学过程（一）热身（Warm-up） Review：A、B两部分的词语及对话。

（二）呈现新课（Presentation） 1.课件出示单词computer room, music room, art room, library, playground, teacher’s office等，让学生认读单词。

2.让学生结合单词利用This is…（这是……）That

is…(那是……)来表达句子。

3．让学生理解Let’s sing的歌曲的歌词，教师播放歌曲，让学生跟唱。比一比看谁唱得好。 4．教师播放Story time 故事录音，让学生听故事录音两遍。 5．教师利用课件出示打乱顺序的故事图片，让学生再次听录音，为每一段话找到正确的图片并翻译句子。 6．让学生看图，跟着录音朗读故事。 7．让学生看图，分组分角色表演故事。（三）操练（Practice） 1.以小组为单位进行角色扮演。 2.引导学生对刚才的表演进行评价。（四）课堂作业试着用今天学过的句式进行组织对话。

六、板书

Unit1

School This is…

That

is…

关于本教案的常见问题

Q：C教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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