6 Food and drinks优质课教案

小学牛津英语3B

Module2 Unit 6 Food and drinks第一课时

教学设计

太原市第二实验小学

潘霏霏

学情分析

1.

年龄特点及认知水平：我校从一年级已经开始开设英语课，到了三年级学生可以就一些基本话题进行简单交流，学习兴趣浓厚，善于模仿，喜欢听故事、唱儿歌、做游戏、角色扮演等，乐于表现自我，积极主动。

2.

知识能力基础：进入三年级之后学生已经掌握的相关食物单词有apple, pear, orange, banana, lemon, candy, ice cream。

学习过类似句型What do you like? I like…

一二年级的学习经历让大部分学生能说出hamburger, pizza, sandwich, cake, cherry, watermelon, coke, coffee等较多相关单词。学生在三年级上学期已经初步学习用How much询问价格，能开展简单的购物活动。通过本册书的四五单元的学习，学生已经基本掌握类似句型what do you like? I like…

3.

学习困难预测：可数名词和不可数名词是学生的普遍难点，虽然不是初次学习，但仍然是学生学习的困难所在。这就直接导致some接不可数名词和可数名词复数形式的用法是本单元和本课时难点所在。

教学目标：

在为野餐准备食物的情境中能听懂、朗读、说出并尝试运用biscuit, bread, egg, juice, milk, water等词汇，做到音、形、义基本正确，并能区分是否可数名词。

在购物的语境中能初步使用语言What do you have? I have …

对拥有的食物进行简单问答和交易，做到语言基本准确。

初步感受some接不可数名词和可数名词复数形式的用法

教学重点 词汇biscuit, bread, egg, juice, milk, water的认读，拼写

初步使用语言What do you have? I have …进行问答

教学难点 ：Some后接不可数名词和可数名词复数

教学流程

Procedures Pre-task preparation Contents Warm-up Methods Too game Purposes 通过学生起立大声回答I like… too，调动课堂气氛，激发学习热情，复习已有句型

Lead-in: Talk picnic What do you like picnic? While-task procedure Talk fruits about Choose and say 从学生最熟悉的水果开始Let’s chant

谈论，引出核心句型

for about Think and say 整体感知任务，

相关单词头脑风暴

了解事物类型

-What do you Let’s chant 巩固可数名词的复数。

have? -I have…

Let’s check

Look and learn Choose and say

Talk drinks Some some about Look and learn 从水果过度到果汁，进一Look and learn 步学习juice, milk, juice, Let’s chant

water, 感受some在不可water, Choose and say 数名词前的用法

some milk Talk food Bread, biscuits, eggs Countable and Look and learn 对比学习巩固可数名词和uncountable noun Look and learn 不可数名词

Let’s check

在小测验中加强巩固可数Let’s check

名词，不可数名词，some和a的用法

Listen and say Enjoy flash Let’s read

Let’s check on the the 初步感知文本

跟读文本

检测对文本的初步记忆

about Look and learn 学习三种食物的单词，并Watch a video 尝试听懂影视中的食物单Let’s check

词

whiteoard Post-task Let’s share

Groups work 通过购物的真实语境，进

activities S1: What do Buy some food, 一步操练句型，运用单词。

you have? drinks and 将所得物品卡片汇总，贴from 于卡纸，用句型汇报本组S2: I have fruits some hot dogs. other groups. 的野餐食物，复习整合所S1: How much ? Stick and show 学内容。

S2: 2 yuan. S1: Here you are. S2: Thank you. Check Let’s check 检测食物单词和分类

with pad Enjoy a picnic Talk picnic Enjoy picnics, enjoy life. Assignment 1.

Remember words: juice, milk, water, bread, egg, biscuit. 2.

Read the dialogue on P26 three times. 3.

Watch Peppa pig S1E15

your about 情感升华，享受野餐，享受生活

教学反思

本节课的设计较贴近生活，学生兴趣浓厚，课堂气氛活跃，学生参与热情高涨，参与度高，基本达到预期目标。

但仍有个别学生在使用核心句型的过程中存在一定困难，可数名词和不可数名词区分的不是很明确，需要进一步巩固加强。

由于这是执教教师的第一次录课经历，十分紧张，存在较多的口误，教态也有很大的提升空间。