Unit 3 What can you see?教学设计｜教案在线预览

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Unit3 What can you see? 大吴湖里小学赵苏惠一、导入新课，出示学习目标师：首先我们一起来回顾一下前两课学的句型。1．出示春夏秋冬图片。T: Do you like winter?(summer、autumn、winter）S:(Yes,I do.No,I do

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所属课文：Unit 3 What can you see?

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2018-04-18 09:32:00

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学校：徐州贾汪工业园区大吴湖里小学

Unit 3 What can you see?教学设计

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关键词：Unit 3 What can you see?…教学设计

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Unit3 What can you see? 大吴湖里小学赵苏惠

一、导入新课，出示学习目标

师：首先我们一起来回顾一下前两课学的句型。

1．出示春夏秋冬图片。

T: Do you like winter?(summer、autumn、winter）

S:(Yes,I do.No,I don’t..……）

2.出示动物图片

T: What do you like ?(I like monkey.……) 3.揭示板书课题：What can you see？

师：今天我们一起来学习一个新句型——

师领读、生齐读课题。

3.出示学习目标：

1、我能听懂“What can you see？”还会用“I can see…”回答。

2、我会认读plane，train，jeep和boat四个单词。

3、学唱歌曲《Row，row，row your boat》。

二、学生活动

学生活动（一）：自主学习对话部分

Please open your English book.(出示人物对话图片或飞机图片) 1) 跟老师读

2）听录音，自主学习

3）学生领读、同桌互读、齐读

同学们学得不错，下面我们用同样的方法，完成第二个活动。

出示：学生活动（二）：自主学习单词

用What can you see？句型逐个引出plane，train，jeep和boat图片。

1．跟老师读。

2.学生跟录音自己练读。认真听，仔细模仿。

3.争当小老师。

下面我们发挥一下集体的智慧、团队的力量。

三、学会合作

组长带领大家完成下面三个任务：

1.组长领读

2.学生互教，兵教兵，力争全部过关

3.齐读

四、展示竞赛

1．男女生赛读

2.开火车认单词，看看哪列火车开得快

3.Play a game《What’s missing》，各小组抢答加分。

五、当堂检测，小组竞答

1、结合以前学习的内容，如颜色、食物、动物、水果等单词的复习，用What can you see? I can see …进行对话扩展练习。

六、质疑：小朋友，本课的对话和单词你学会了吗？

七、拓展活动

What can you see in the classroom（教室）? 八、轻松一刻：欣赏歌曲《Row，row，row your boat》

1.领读歌词，知道大意。

2.听学歌曲

3.跟录音、集体表演唱

九、总结

小朋友，

这节课你学会了什么？

十、homework：

1.课后同桌、小组之间用该句型进行对话练习。

2.听录音，学会歌曲《Row，row，row your boat》。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 3 What can you see?教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 3 What can you see?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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