歌曲《银色的马车从天上来》公开课参赛课教案｜教案在线预览

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课题：《银色的马车从天上来》教学设计教学目标知识与技能：用自然美好的声音演唱歌曲《银色的马车从天上来啦》,能用不同的音乐手段表现歌曲情感。过程与方法：通过完整而充分的聆听歌曲,感受和体验音乐的美,从而激发学生的学习兴趣。情感态度与价值观：能根据音乐要素,激发学生自主学习音乐的积极性,潜移默化的对学生

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所属课文：歌曲《银色的马车从天上来》

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2018-04-20 07:48:00

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学校：汕头市阳光学校

歌曲《银色的马车从天上来》公开课参赛课教案

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课题：《银色的马车从天上来》教学设计

教学目标

知识与技能：用自然美好的声音演唱歌曲《银色的马车从天上来啦》,能用不同的音乐手段表现歌曲情感。

过程与方法：通过完整而充分的聆听歌曲,感受和体验音乐的美,从而激发学生的学习兴趣。

情感态度与价值观：能根据音乐要素,激发学生自主学习音乐的积极性,潜移默化的对学生进行团结友爱、乐于助人的思想品德教育。

学情分析

五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面表现非常好, 但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听,乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。

重点难点

重点：让学生用轻快、富有弹性的声音正确完整地演唱歌曲。

难点：感受并掌握切分节奏赋予歌曲欢快、跳跃的情绪及其表现作用。

教学活动

活动1【导入】

播放《铃儿响叮当》引入课题。（附图）

活动2【活动】新歌教学

1、一听《银色的马车从天上来》。

思考：这首歌曲的情绪是怎么样的，冬爷爷送给我们什么祝愿。

2、二听《银色的马车从天上来》。

思考：感受歌曲力度的变化，特别注意每段结尾处的力度变化。为什么？

3、三听《银色的马车从天上来》。

思考：，边听边数

“快去迎接雪花”一共唱了几遍？为什么？

4、有感情的演唱。

5、学习新节奏型及力度记号。

活动3【活动】

课外听赏《滑雪歌》。

从情绪和速度两方面感受与《银色的马车从天上来》的不同。

活动4【活动】

课堂小结。

活动5【活动】布置作业

把这节课学的歌曲唱给家人听，把美妙的歌声带回家。

关于本教案的常见问题

Q：歌曲《银色的马车从天上来》公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌曲《银色的马车从天上来》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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