资料摘要
第一学时教学目标:解决基本字词教学重点:做好学案,学生能有针对性的解决《劝学》的字词教学难点:如何识记这些字词。教学过程:1、导入新课品读下面的诗文,看都是围绕什么话题来谈论的。①三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。------唐代大书法家颜真卿②古乐府诗《长歌行》百川东
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劝学(节选)课堂实录【1】
未知
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关键词:劝学(节选)课堂实录【1】
正文
第一学时
教学目标:解决基本字词
教学重点:做好学案,学生能有针对性的解决《劝学》的字词
教学难点:如何识记这些字词。
教学过程:
1、导入新课
品读下面的诗文,看都是围绕什么话题来谈论的。
①三更灯火五更鸡
,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
------唐代大书法家颜真卿
②古乐府诗《长歌行》
百川东到海
何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
③勤学如春起之苗,不见其增日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损日有所亏陶渊明
④发
奋
识
遍
天
下
字,立
志
读
尽
人
间
书。-----苏东坡
2、下发设计的导学案,学生借助教材和教辅完成学案,并提出问题。
学案要点:①、了解荀子相关情况和相关著作。
荀子,名况,赵国人。一生主要从事学术活动;主要思想:法后王;人定胜天;人性恶,重视教育。其思想主要体现有《荀子》一书,被郭沫若称为先秦散文“四大台柱”之一。其文浑厚,逻辑严密。
②根据课文内容,填写重点实词的意义和虚词的用法,以便对课文内容的理解。
③在自读的基础上,学生提出不能解决的问题,学生互相讲解答疑。如果学生不能解决,教师要负责答疑,或者是教师抛出预设问题。
3、再次诵读课文,力争记住一些重点实词的意义和虚词“而”的用法。
4、作业设计:针对重点实词和虚词,找一些文言段落加以练习,以便拓展延伸。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《劝学(节选)》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。