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六年级英语上册第二单元教学设计.能正确听、说、认读、单词和短语Mrs,early,often,sometimes,light,traffic,by plane,by train,by taxi,by ship,by bus等。.能正确听、说、认读核心句型How do you come to scho
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C优秀教学设计
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关键词：C优秀教学设计
正文
六年级英语上册第二单元教学设计
.能正确听、说、认读、单词和短语Mrs,early,often,sometimes,light,traffic,by plane,by train,by taxi,by ship,by bus等。
.能正确听、说、认读核心句型How do you come to school?并作出相应答语I come by、、、、、、、
重点
能够听懂,会说,会表演Let’s talk的内容,在真实情景中交流,运用。
难点
运用核心句询问别人的出行方式。
教师引导学生看主情景图,说出其中表现的交通方式。学生能说出:on foot,by bike,by subway.
听录音,学生模仿朗读,理解对话内容。师生共翻译句子的主要意思。
学生齐读,分组读,小组表演。
小结:先让学生自己总结本节课的学习内容,教师再做总结:熟悉询问他人出行方式的句型。
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