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Unit 3 Numbers (Part 8)Aims and demands:知识与技能:In this period the pupils learn to use:(1) Two bananas ,please. \ An orange juice.(2) Here you are.(3) 5

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2026-04-28 02:47:36

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学校：介休市实验小学

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关键词：Lesson 1PPT及课堂实录内容

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Unit 3 Numbers (Part 8)

Aims and demands:

知识与技能:

In this period the pupils learn to use:

(1) Two bananas ,please. \ An orange juice.

(2) Here you are.

(3) 55p.

(4) Thank you. Goodbye.

过程与方法:Listen, then act out the shopping scenes in class.

情感与态度:激发学生的参与热情和合作意识,了解简单的购物用语。注意有礼貌,渗透德育意识。

Difficult points:

How to shopping. How much is it? How much are they?

Steps:

一.Warming up:

1.学生带领开展热身活动。

2.Greeting. Revision

二.Presentation:

1. T:Come on. Everyone, here’s a supermarket. Let’s go shopping .

2. 给出两个句子:How much is it / the orange juice? How much are they / two bananas? 学生之间商量一下,想问什么商品价钱。

3. 请学生上台问价钱,并请学生自己在这样商品的下面写出价钱。

4. T: Then how can we buy some food?请一名学生上台扮演营业员,老师扮演顾客。

T: Good morning!

S: Hello !

T: Two bananas , please. How much are they?

S: 55p.

T: Here you are.

S: Thank you. Goodbye.

T: Bye-bye.

5. Once again ,让学生明白老师购物所用的语言。

T: Good morning!

S: Hello !

T: One orange juice . How much is it ?

S: 45p.

T: Here you are.

S: Thank you. Goodbye.

T: Bye-bye.

6. 请学生扮演顾客,买卖课件中的物品。注意礼貌用语。在要求买的物品后加上please.见面要打招呼。

三.Listen to the tape, learn to how to shopping

1. 听录音,要求不开书,听听顾客都买了什么,各要多少钱。

2. 打开书再听。

3. 跟磁带朗读课文。

4. 分层次朗读课文。

5. 请表现出色的学生带读课文。

四.Practice

再请学生上台买卖东西,给其他学生一个示范。

五.Acting:学生六人小组开展买卖活动。

六.Homework:

1. 2. 熟读P25课文。

家人之间模拟买卖活动。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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