九 成功优质课教案整理

《成

功》教案

孙劲

教学目标：

1．培养学生把握文章主要观点及主要论证方法，整体感知课文的能力。

2．培养学生的思辨能力。

3．准确理解作者的观点，在勤奋中走向成功。

教学过程：

一、导入新课，整体感知。

1、导语：成功是一种幸福的体验，每个人都渴望成功，无论历史还是今天，都涌现了许多令人羡慕的成功人士，不过他们的成功经历并不相同，他们的成功之道也不尽相同。今天，我们学习一篇议论文《成功》，看看已故著名国学大师季羡林先生告诉我们怎样的成功之道。（板书课题）

2、指名朗读课文，划出作者关于成功及其三个因素的一些观点。

3、本文的议题是什么？

讨论后明确：成功之道。

4、作者认为成功之道在于什么？作者对于成功的三个因素有哪些独特的见解？

讨论后明确：天资+勤奋+机遇=成功

天资：“人与人之间的天资是不同的。”“对于自己的天资，……实事求是一点好。”“天资是由天来决定的，我们无能为力。”

勤奋：“如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。”“只有勤奋一项……狠下功夫。”

机遇：“它其实是存在的，而且有时候影响极大。”“机遇是不期而遇的，我们也无能为力。”

归纳：

天资（由天决定）——无能为力

成功之道

勤奋（自己决定）——狠下功夫

（议题）

机遇（不期而遇）——无能为力

二、研读课文，分析文章的论点、论证结构、论证方法和语言。

1、本文的中心论点是什么？

讨论后明确：勤奋才是成功之道。

2、第4节“天资+勤奋+机遇=成功”这一公式在文中起什么作用？

讨论后明确：总领下文，使文章纲举目张、层次分明。

3、文章在论证的过程中运用了哪些论证方法？举例说明。

讨论后明确：

第6节：首句论述了成功需要天资。

“十年浩劫，……居然大批天才。”举例论证，论述了要实事求是地评价自己的天资，不要高估自己。

第7节：举例论证，论述成功需要勤奋。

第8节：举例，论证了成功需要机遇。

第9节：引用论证，“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。”意思是学业的精进在于勤劳，荒疏在于嬉戏，德行的成就在于深思，毁坏在于随便。论证了我们必须在勤奋上狠下功夫。

4、文章结尾引用王国维《人间词话》中的一段话，形象生动，集体朗读一

遍，思考这段话的意思及作用。

明确：引用经典比喻，生动地说明勤奋对于成功的重要性，强化文章的中心。

昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。意思是昨夜西风惨烈，凋零了绿树，我独自登上高楼，望尽了天涯路。此句抒写词人对心上人的思念。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。意思是为思念她而消瘦是值得的，尽管衣服显得宽大了，也始终不后悔。此句抒写思念意中人的深情。

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。意思是我寻找她千百次，都见不到，不经意间一回头，却看见了她立在灯火深处。

5、归纳段义

第一部分（1-4）谈对成功的理解，提出成功的三个条件。

第二部分（5-10）具体分析成功的三个条件，强调勤奋是成功的关键。

三、合作探究，思考文章观点的正确性。

1、作者关于成功之道的观点很独到，但“尽信书不如无书”，学习要有怀疑精神，你认为作者的哪些观点还值得探讨？

事例：天资是由天决定的，我们无能为力。机遇是不期而遇的，我们也无能为力。

2、就“机遇是不期而遇的，我们也无能为力。”这一观点展开正反方辩论。

3、小结：真理在辩论中闪光，通过辩论，你认为应该怎样看待和思考一个问题。

交流后明确：学会辩证的看问题，多角度考虑问题。

四、知识链接，总结课文。

1、关于成功的名言警句展示，谈启示。

2、总结课文。

教后记：