九 成功公开课参赛课教案

成

功

泰兴市滨江实验学校 周建

学习目标：

1.知识目标：了解文章的主要观点，理清文章的思路。

2.技能目标：学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法。

3.思想目标：准确理解作者的观点从中得到启示：在勤奋中走向成功。

教学设想：

1.过程方法：深读精思，反复品味，得其精髓。

2.课前准备：（学生）阅读课文，了解文章主要内容，理解文中引用的诗文的含义。

3.课时安排：一课时。

教学程序、内容及方法：

一、师生谈话，导入新课。

有句名言“失败是成功之母”，那么，你是希望成功还是希望失败呢？（学生的回答肯定是“成功”）那么，你们认为成功的关键是什么呢？（学生回答后）到底谁说的更有道理，我们暂不评价。先来读一读季羡林先生的《成功》，看看他是如何看待“成功”这一人们常常谈论的话题的。（课件出示作者、课题）

二、简介作者。（课件显示）

北京大学教授、中国文化书院院务委员会主席、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。

三、检查预习。

1.课堂练习一，理解下列词语的意思。

言简意赅

明白之至

错综复杂

纷纭混乱

囊荧映雪

悬梁刺股

家喻户晓

事理至明

实事求是

烦琐

羡慕

饶舌

浩劫

疏漏

阑珊

（囊荧――晋朝车胤，映雪――晋朝孙康，悬梁――西汉孙敬，刺股――战国苏秦）

2.课堂练习一，理解下列句子在文中的意思，并说说作者引用它们的目的。。

焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

3.教者补充说明：王国维的“三种境界”现在常被引用，引用时和作者的解说有所不同。“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”用以说明立志，要高瞻远瞩，始终如一。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”用以说明勤奋，要执著专一，无怨无悔。“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”用以说明“在志者总是在在寂寞中获得成功的”“真正的

成功者是耐得住寂寞的”“真理往往就在自己的身边”。

四、阅读课文，整体感知。

1.什么叫成功？作者认为要获得成功必须具备哪三个条件？

2.对于这三个条件，作者认为哪一点最重要呢？为什么？

天资

由天决定，无能为力。

勤奋

自己决定，狠下功夫。

机遇

不期而来，无能为力。

3.作者论述这些观点时除了运用引用论证的方法外，还运用了摆事实的论证方法。说说文中运用了哪些事实论据，分别论证了什么道理。

五、探究练习，深入理解作者的观点。

1.承上总结，导入：成功的因素可能很多，但是勤奋是必不可少的。请同学们认真探究以下材料，说说这些材料中对“成功”的看法是什么？

2.探究练习一：（课件显示）

电视剧《我的太阳》中有位女舞蹈演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练，而且到35岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很紧张，宁肯离婚也不让步。可是她专业成绩平平，一共也没当过几回主角，这位演员作出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开舞台。

2.探究练习二：（课件显示）

材料一：我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书馆。有3天中午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有人，但全神贯注的陈没有听见，被反锁在里面，后来他毫不在意的微笑一下，又重回书堆中。最终他成为数学大师。

材料二：贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在水中泡凉后接着弹，水撩在地板上积少成多，漏到楼下房东家里却浑然不知。

材料三：一只蜜蜂要酿造1公斤蜂蜜，必须在100万朵花上采原材料，假如花丛同蜂房的距离平均是1公里，那么蜜蜂要酿造1公斤蜜，就得飞行45万公里，差不多等于绕地球赤道行11圈。

2.探究练习三：（课件显示）

材料一：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，《恨赋》、《别赋》脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽”。

材料二：秦末，刘邦、项羽先后进入咸阳，当时项羽力量明显强于刘邦，消灭他易如反掌，在“鸿门宴”上项羽不听谋士范增之言杀掉刘邦，沽名钓誉，听信项伯仁义之说放走刘邦，最后天下被刘邦所夺。

材料三：比尔盖茨19岁时看到了电脑软件行业的巨大商机从哈拂辍学，后来成了世界

首富。盖茨成了盖茨，我们依旧“微软”。

六、总结全文，布置作业。

1.总结：季羡林先生说“大家都能拿出‘衣带渐宽终不悔’的精神来从事做学问或干事业，这是成功的必由之路”。

同学们，我们也应该拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来努力学习，这是我们取得优秀成绩的必由之路。

2.课后作业1，教材探究·练习一、二。

3. 课后作业2，课外搜集整理一些关于“成功”的名言。（提供以下名言让学生熟读，并要求他们背诵其中一两句）

⑴有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

⑵绊脚石乃是进身之阶。

（失败乃成功之母）

⑶你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。

⑷人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

⑸成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

⑹爱因斯坦的成功公式：W (成功)=X（艰苦劳动+Y（正确方法+Z（少说空话）