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专项复习---------句型转换学习内容:直述句与转述句的转换。学习目标:通过复习,能掌握两种句型互相转换的方法。学习重难点:重点:学会两种句型互相转换的方法。难点:掌握句型转换中人称与标点符号的变化规律。学习准备:练习题,课件导学过程:一、导入师:同学们,经过六年的语文学习生活,我们积累了很多不
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词语盘点ppt课件教学实录
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关键词:词语盘点ppt课件教学实录
正文
专项复习---------句型转换
学习内容:
直述句与转述句的转换。
学习目标:
通过复习,能掌握两种句型互相转换的方法。
学习重难点:
重点:学会两种句型互相转换的方法。
难点:掌握句型转换中人称与标点符号的变化规律。
学习准备:
练习题,课件
导学过程:
一、导入
师:同学们,经过六年的语文学习生活,我们积累了很多不同的句型,在考试中,我们常见到的句子改写的题型有(扩句、缩句,修改病句,直述句与转述句的互相转换,还有反问句与陈述句之间的转换。双重否定句与肯定句的转换等)。今天我们着重复习一下直述句与转述句的转换。【出示课件】
二、复习直述句和转述句
(一)认识直述句和转述句
1.
想一想:什么是直述句?什么是转述句?
(直述句:直接引语,是指原封不动地直接引用别人所说的话。)
(转述句:间接引语,是指用自己的话转述别人的话)
例:妹妹说:“我明天要去外婆家。”(直述句)
爸爸说他今晚不回家吃饭。(转述句)
2.
说一说:直述句和转述句分别有什么特点?指名反馈
(二)直述句
转述句
提示语内容不变,位置永远放在前。
例句:梁红说:“下雨了,我今天不去外婆家了。”
改为:梁红说下雨了,她今天不去外婆家了。
例句:“下雨了,”梁红说,“我今天不去外婆家了。”
改为:梁红说下雨了,她今天不去外婆家了。
例句:“下雨了,我今天不去外婆家了。”
梁红说。
改为:梁红说下雨了,她今天不去外婆家了。
去掉冒号和引号,感叹号问号改句号。
例句:他笑着问我:“你拾到了什么好东西?”
改为:他笑着问我拾到了什么好东西。
人称的转换
a)
直接引语中是第三人称(他、她、他们、人名),改为间接引语时人称不用变。
例句:妈妈说:“小明去学校了。”
改为:妈妈说小明去学校了。
b)
直接引语中出现第一人称(我、我们),改为间接引语时要将第一人称改为第三人称(他/她、他们)
例句:王云说:“我想回家。”
改为:王云说她想回家。
例句:芳芳和浩浩说:“我们是来借书的。”
改为:芳芳和浩浩说他们是来借书的。
c)
直接引语中出现第二人称(你、你们),改为间接引语时要将第二人称改为第一人称(我、我们)
例句:妈妈说:“你是男子汉,是勇敢的人了。”
改为:妈妈说我是男子汉,是勇敢的人了。
例句:老师说:“你们明天要记得带伞。”
改为:老师说我们明天要记得带伞。
d)
直接引语中同时出现不同人称时,根据以上各项方法进行改变。
例句:爷爷语重心长地对我说:“我们年轻时都以***为榜样,敢于拼搏,吃苦耐劳,不像现在的你们,怕脏怕累,不愿吃苦。”
改为:爷爷语重心长地对我说他们年轻时都以***为榜样,敢于拼搏,吃苦耐劳,不像现在的我们,怕脏怕累,不愿吃苦。
有称呼语的要去掉。
例句:老板对杨阳说:“小伙子,你是来买吉他的吗?”
改为:老板问杨阳是不是来买吉他的。
句子一定改通顺,原句意思不能变。
练习题:【课件出示】
小组合作完成:
1.老师解释说:“梦中飞行,说明你们是在长身体呀!”
改:老师解释说梦中飞行,说明我们是在长身体。
2.老师对王宁说:“学校让你和刘俊明天出席小学生座谈会。”
改:老师对王宁说学校让他和刘俊明天出席小学生座谈会。
3.一个孩子说:“我认为太阳刚出来时离人近,中午时离人远。”
改:一个小孩说他认为太阳刚出来时离人近,中午时离人远。
4.他问:“我的讲义,你能抄下来吗?”
改:他问他的讲义我能不能抄下来。
5.老师告诉张明:“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”
改:老师告诉张明,让他去大队部找赵老师领《我们爱科学》
6.老班长对我说:“小鬼,你太瘦了,应该多吃点啊。”
老班长对我说我太瘦了,应该多吃点。
(二)转述句
直述句
转述句改为直述句,和以上的直述句改转述句相反。
第三人称
第一人称
第一人称
第二人称
例句:爸爸说他今天买了一辆新车。
改为:爸爸说:“我今天买了一辆新车。”
例句:哥哥说我不该欺骗同学。
改为:哥哥说:“你不该欺骗同学。”
注意:冒号引号不能忘,根据语境恰当使用问号和感叹号。
例句:妈妈说今天的菜真新鲜。
改为:妈妈说:“今天的菜真新鲜啊!”
练习题:【课件出示】
小组合作完成:
1.
刘平告诉老师,这次的中队会由她来主持。
改:刘平告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”
2.
蔺相如说他将带着和氏璧到秦国去。
改:蔺相如说:“我将带着和氏璧到秦国去。”
3.
姐姐说我说得对,她就这样做。
改:姐姐说:“你说得对,我就这样做”
三、课堂总结
师:在句子改写过程中,同学们不一定生搬硬套,要根据句子意思随机应变,可能有个别文字需要改动,但一定不能改变句子的意思。
课后题:
1.
小华对小强说:“你明天记得把钢笔还给我。”(改为转述句)
2.
明明问我:“今天放学后,我去你家写作业,行吗?”
(改为转述句)
3.
妹妹告诉爸爸,哥哥说他晚上有事不回来吃饭了。
4.
老班长惭愧地对我说他没有完成任务,没把我们照顾好。
5.林林对小森说:“老师让我告诉你,她对你很有信心。”
(改为转述句)
6.他站起来对我们说:“孩子们,我要去开会了,你们要听话。”
(改为转述句)
7.诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我自有妙用。”
(改为转述句)
8.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的,你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要,我哪能离开呢?”
(改为转述句)
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