词语盘点课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

学弈教学目标1、掌握常用文言实词虚词，能正确翻译全文。2、学习本文托物言志的手法。3、理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。4、体会本文语言优美，音调铿锵的特点。教学重点难点重点：1、掌握常用文言实词虚词，能正确翻译全文。2、学习本文托物言志的手法，难点：1、理解作者不慕荣

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-04 14:37:00

来源学校

学校：鹿邑县辛集镇第二初级中学

词语盘点课堂实录

未知

2018-06-04 14:37:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：词语盘点课堂实录

正文

学弈

教学目标1、掌握常用文言实词虚词，能正确翻译全文。2、学习本文托物言志的手法。

3、理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。4、体会本文语言优美，音调铿锵的特点。教学重点难点重点：1、掌握常用文言实词虚词，能正确翻译全文。2、学习本文托物言志的手法，

难点：1、理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。2、体会本文语言优美，音调铿锵的特点。

（一）

揭课，质疑

1.直接导课

我们这一节来学习第一课《文言文两则》中的一则《学弈》。（板书课题，放课文内容插图幻灯片）

2.解题。

《学弈》节选自《孟子.告子》，孟子是个什么样的人物呢？题目“学弈”又是什么意思呢？请打开课本看注释1 （1）指名读注释1。（2）点击鼠标，出示：下棋

3.质疑。

看插图，读课题，你最想从课文中知道什么问题？（根据学生回答，归纳两方面的内容：一是了解故事内容，二是明白文中蕴含的道理。并明示学生这也是本节课的学习目标。）

（二）读通课文

1.老师范读（放2号幻灯片，出示带有停顿符号的全文内容）。

2.学生看着大屏幕，试着读课文，注意读准字音，读对停顿。

3.指名读，正音，指导停顿。

4.老师范读。

5.听录音朗读

6.老师领读。（播放追备好的配乐）

7.学生练习读。（配乐）

8.再次指明读。（配乐）

9.齐读。（配乐）

（三）理解课文

1.回忆、总结以前学习文言文的方法。

2.结合注释及参考有关资料，先自行理解课文，然后与同桌交流。（老师巡视，了解学生自学情况）

2.集体交流：你读懂了哪些句子？（根据学生交流的顺序，依次出示相应的句子，适机指导理解重点字词的意思。）

3.针对本文内容，谁还有什么问题要问？

4.把每句话的意思连起来，说一说全文的意思。（同桌先互相说，然后指名说，最后看着大屏齐说。）

（四）领悟道理

1.在解决第二个学习目标之前，我建议大家先关注一下文中的两个主要人物，对他们做一下评价。

（根据学生的回答，老师相机板书：专心致志，三心二意）

2.从二人的身上，我们悟出了一个什么道理？

（五）回顾总结

1.让我们联系本节所学，完成填空。

《学弈》这则文言文讲了（

）的事，告诉人们（）的道理。

2.练习背诵。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

词语盘点课堂实录