龟虽寿优秀教案范文｜教案在线预览

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《龟虽寿》教学设计长春市第五十八中学小学部范业鹏教学目标1 、认识文中两个二类字。有感情地朗读并背诵这首诗，注意节奏和语调的变化。2 、结合注释理解诗句的意思。3、学习诗人表达的乐观自信、自强不息、积极进取的精神。教学重点在把握诗意的基础上，体会诗人的情感。教学难点在把握诗意的基础上，体会诗人的

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所属课文：龟虽寿

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2018-05-14 10:37:00

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学校：长春市第五十八中学

龟虽寿优秀教案范文

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关键词：龟虽寿优秀教案范文

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《龟虽寿》教学设计

长春市第五十八中学小学部范业鹏

教学目标

1 、认识文中两个二类字。有感情地朗读并背诵这首诗，注意节奏和语调的变化。

2 、结合注释理解诗句的意思。

3、

学习诗人表达的乐观自信、自强不息、积极进取的精神。

教学重点

在把握诗意的基础上，体会诗人的情感。

教学难点

在把握诗意的基础上，体会诗人的情感。

教具

课件

教学过程

（一）、导入新课：

今天我们要学习曹操的诗，相信你们对这个人物比较了解吧，说说。自由说。板书课题。

（二）、预习检测，课件展示

1、给加点字注音

老骥（

）

伏枥（

）

养怡（

）

2、本诗作者，曹操，字孟德，三国时政治家、军事家、诗人。本诗是曹操所作乐府组诗中的第四章。

（三）、研读课文，品味赏析

1、范读课文，学生齐读，指明读。

2、重点词句解释（课件展示）：

①本诗作于建安十二年（207），时曹操五十三岁。诗中融哲理思考、慷慨激情和艺术形象于一炉，表现了老当益壮、积极进取的人生态度。

②"神龟"二句：神龟虽能长寿，但还有死亡的时候。神龟，传说中的通灵之龟，能活几千岁。寿，长寿。竟，尽，完。

③"腾蛇"二句：腾蛇即使能乘雾升天，最终也得死亡，变成灰土。腾蛇，传说中与龙同类的神物，能兴云驾雾。

④骥（jì）：千里马。枥（lì）：马槽。

⑤烈士：有雄心壮志的人。暮年：晚年。

⑥盈缩：指人的寿命长短。盈，长。缩，短。

⑦但：仅，只。

⑧养怡：保养身心健康。

⑨永：长久。

3、质疑：找出最能体现诗人博大胸怀的诗句。

明确：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。结合背景曹操当时击败袁绍父子，平定北方乌桓，踌躇满志，乐观自信，便写下这一组诗，抒写胸怀建功立业的豪情壮志。此时曹操已经五十三岁了，不由想起了人生的路程。曹操北征胜利，仍然任重道远。因此《龟虽寿》抒发人寿与功业的矛盾心情

4、赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。

明确：这句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年，但有志干一番事业，一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。

5、质疑：“盈缩之期，不但在天”体现作者何种哲学思想？

明确：体现辩证的思维，既尊重自然规律，人总是要死，但在有限的生命里，又充分发挥主观能动性，积极进取。

6、质疑：曹操所云“养怡之福”指什么？

明确：一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉，而要“壮心不已”————要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。

7、最后两句文中作用？

板书设计

神龟腾蛇

老骥烈士

龟虽寿生命有限

壮士情怀

盈缩养怡

歌以咏志

关于本教案的常见问题

Q：龟虽寿优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《龟虽寿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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