C教学设计实例｜教案在线预览

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Unit1 My schoolPart C教学目标:1.复习单词:gym, art room, computer room,playground,music room2.能够完成Look, ask and answer 部分中的活动。3.能够理解Story time 中故事的大意并跟录音朗读。教具准

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-23 17:22:00

来源学校

学校：雷州市西湖街道西湖中心小学

C教学设计实例

未知

2018-04-23 17:22:00

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关键词：C教学设计实例

正文

Unit1 My school

Part C

教学目标:

1.复习单词:gym, art room, computer room,playground,music room

2.能够完成Look, ask and answer 部分中的活动。

3.能够理解Story time 中故事的大意并跟录音朗读。

教具准备:教学光盘、单词卡片。

教学重点: 1.理解会听会读Story time

2. 复习巩固句型: This is…; That is…

Is this…? Is that…?

Yes, it is. /No, it isn’t.

教学难点:理解Story time 中的故事大意。

教学过程:

一、复习引题

1、师生齐听歌谣Our school。

2、学生起立边跳边唱歌曲《Our school》。

3、游戏“挑战眼力”,复习设施和课室的单词等。

4、游戏选择图片说句子,复习句型:Do you have a …?

Where’s …?

Is this/ that the …?

二、教学新课

1、教师教授单词句子: lunch room,It’s time for lunch.

2、Listen and answer:1. Where are Zip and Zoom?

2. Is Zoom hungry?

3.Is the gym big or small?

3﹑Read the story after the tape.

4、听录音,跟读、模仿。

5 、点拨:1). It’s time for lunch. “吃午饭的时间到了。”

It’s time for sth.(名词)=It’s time to do sth. 意思是“到了做...的时间了”。如: It’s time for bed.= It’s time to go to bed. 到了睡觉的时间了。

2). I’m full. “我饱了。”

full 的本意是“满了的”,为形容词,其反义词为:empty(空的);而full此处的意思是“饱了的”。如:

He is full now. 他现在饱了。

三、巩固练习

四、总结

五﹑布置作业1.Listen to and read the story.

2.Make a new dialogue according to the story.

3 .Review the words and sentences of this unit.

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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