Lesson 11 Toys多媒体教案及点评

Lesson 11 Toys

【教学目标】

1.学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇:toy, ball, kite, fly, play, with

2.学生能认读、理解并口头运用下列用语和句子:

What do you do on Saturday?

On Saturday, I play with my friends.

We fly kites.

We play catch with a ball.

Jenny plays with her toys.

3. 通过音、形、义结合的方式帮助学生学习理解字母组合sh/ch/th在单词中的发音及规则。

【资源利用】

多媒体、图片、单词卡、一个风筝、一个球和一些玩具。

【教学环节】

Step 1: Warm-up and Revision

—— How are you today?

—— I’m fine. Thank you. And you?

—— I’m fine, too. Thank you.

T: Let’s play a game“Simon Says”(复习下列短语read a

book/watch TV/talk on the telephone/draw a picture/jump/play on the computer/wash your hands/brush your hair/brush your teeth)

Step 2: New Concepts

(1)老师拿一个装有ball、doll、kite的袋子T:Hello,class!Look!I have something in it.Guess! What’s in it?(学生们猜出许多不同的答案)Look!(倒出东西)They’re toys.toy/toy(板书toy,让学生根据boy猜读toy).老师拿球问What’s this? This is a ball.ball/ball(板书ball,让学生根据tall猜读ball). 老师拿风筝问What’s this? This is a kite. kite / kite (板书kite,让学生根据white猜读kite).

(2)Play a game“Magic-eye”(利用多媒体快闪图片和单词,让学生说出看到了什么)

Step 3: Presentation

(1)观察第一幅图片,讨论图中的小朋友在做什么。向学生解释清楚当天是星期六,孩子们有时间玩耍。

教授句子I play with my friends.

重点解释play with, 和……玩耍,拿……玩耍

(2)观察第二幅图片,提出问题 What is this?

教授单词kites,句子We fly kites.

(3)教师动作演示catch ,在学生心中留下深刻的印象catch the ball。

教授句子We play catch with a ball.

(4)观察最后一幅图片,讨论图中的人物都在做什么。

教授句子We read books.

Jenny plays with her toy. Saturday is fun.

(解释第三人称单数的用法)

Step 4: Practice

(1)个别学生领读句子;

(2)老师与学生通过大小声游戏练习读句子;

(3 )男生女生赛读句子

(4)小组活动:

A:四人一组,讨论自己在周末时常与朋友玩什么游戏,一名学生问:What do you do on Saturday?其他学生轮流说自己在做什么,并使用在本课中学到的新单词和新短语。

B:翻到课本第27页第二部分,四人一组,参考示例练习问答技巧。

Step 5: Letters and Sounds.

Ok,boys and girls! What’s this?(出示字母h的卡片)Mr.h wants to play with his friends.Look!他来到了s家,s宝宝穿着shirt and shoes 在睡觉/ʃ / sh/ʃ / /ʃ / /ʃ / 他又来到了c家I eat some chicken for lunch. ch /ʧ / /ʧ / /ʧ/ 他又来到了t家 t妹妹刚刚掉了three teeth . th /ɵ/ /ɵ/ /ɵ/.t 哥哥take out some toys .Let’s play with this these th /ʓ/ /ʓ/ /ʓ/ 分别把ship beach math feather 四个单词卡片贴在四所房子里。让学生使者读出这四个单词。

Step 6: Summing-up

学生在老师的指导下进行课堂小结。

(1)这节课学习了哪几个新词汇:toy, ball, kite, fly, play, with。

(2)知道了play with, fly kites 等短语。

Step 7: Homework

(1) 课后两人一组,根据本课内容进行问答训练。

(2) 完成练习册相应习题。

【板书】