有多少个字优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《有多少个字》教学设计教学目的:1.体会生活中有大数,感受学***数的必要性,激发学习数学的兴趣。2.通过“估一估”活动,结合现实素材,感受大数的意义,体会估计在生活中的作用。教学重点:体会估计在生活中的作用。教学难点能根据情况进行估计。教学准备:计数器、教学时间:一、复习比较两个数的大小学生独立完

资料类型：教学教案文档

所属课文：有多少个字

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2021-01-22 17:42:11

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学校：沈阳市皇姑区三台子一小

有多少个字优秀教学设计

未知

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关键词：有多少个字优秀教学设计

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《有多少个字》教学设计

教学目的:

1.体会生活中有大数,感受学***数的必要性,激发学习数学的兴趣。

2.通过“估一估”活动,结合现实素材,感受大数的意义,体会估计在生活中的作用。

教学重点:体会估计在生活中的作用。

教学难点能根据情况进行估计。

教学准备:计数器、

教学时间:

一、复习比较两个数的大小

学生独立完成。说一说比较两个数的大小要注意什么?

二、知识新授

1. 让学生自读课本第30页中数学家祖冲之的故事。

2. 学生小组估估这个故事有多少个汉字呢?可以借助我们已经学过的知识来估算。

2.小组回答,指名汇报方法。

方法一:每行约有10个字,数数每段有多少字,有多少段。

方法二:右栏大约50个字,左栏是右栏的两倍。

4. 完成“估一估,填一填”学生独立完成,教师巡视指导。三、完成第30页“练一练”1~4题。

学生独立完成,教师巡视指导。汇报估计的过程。

四、智力乐园:

先根据自己班的人数估计全校有多少人?

五、总结收获。

关于本教案的常见问题

Q：有多少个字优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有多少个字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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