Lesson 1教案和学案内容｜教案在线预览

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Unit 5 Clothes 第一课时一、教学目标: 1、知识目标：认读单词in, on, under, between, socks, pants, skirt, jacket 2、能力目标：Listen and say 3、情感目标：鼓励学生大胆开口说英语，用英语问答东西在哪里。二、教学重难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2024-06-24 17:45:09

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学校：江门市新会实验小学

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Unit 5 Clothes 第一课时

一、教学目标: 1、知识目标：认读单词in, on, under, between, socks, pants, skirt, jacket 2、能力目标：Listen and say 3、情感目标：鼓励学生大胆开口说英语，用英语问答东西在哪里。

二、教学重难点：

重点是认记单词，难点是Where’s… , Where are …的问答

、用法的区别。

三、课前准备：录音机单词卡

四、教学过程：

1、Listen and chant. 2、Free talk. 3、板书课文课题：Unit 5 Clothes 4、利用课件学习单词 in, on, under, between.结合手势理解意思，结合句子：--Where’s my book? -- It’s on the desk. --Where’s the pencil? -–It’s in the box.

--Where’s the cat? -–It’s under the chair.

--Where’s the dog? --It’s between the desk and the chair. 5、学习单词：shirt, jacket, socks, pants. 6、Open the books, listen and say.

7、游戏复习单词。

8、引导学生区别句型：--Where’s my skirt? –It’s on the bed. --Where are my socks? –They’re under the pillow. 9、学生朗读单词、句型。

10、Homework: 跟录音读5次37页。（家签）

板书设计： Unit 5 Clothes --Where’s my skirt?

-–It’s on the bed.

--Where are my socks? -–They’re under the pillow.

in, on, under, between, socks, pants, shirt, jacket 教学反思: 学生较难掌握表示方位的单词。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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