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Lesson 2 Clothes 内蒙古杭锦后旗实验小学赵小京教材分析:本节课选自清华2011课标版一年级起点,本单元的主题是服装,本节课主要学习的内容是如何表达对某件衣服的喜好。学生学习过如何表达喜好以及颜色单词,前后知识的衔接很紧密,关联度大,并贴近学生生活。学情分析:衣服多种多样,每位学生对衣
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- 2018-05-28 19:58:00
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- 学校:杭锦后旗实验小学
Lesson 2教学创新设计
未知
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关键词:Lesson 2教学创新设计
正文
Lesson 2
Clothes
内蒙古杭锦后旗实验小学
赵小京
教材分析:
本节课选自清华2011课标版一年级起点,本单元的主题是服装,本节课主要学习的内容是如何表达对某件衣服的喜好。学生学习过如何表达喜好以及颜色单词,前后知识的衔接很紧密,关联度大,并贴近学生生活。
学情分析:
衣服多种多样,每位学生对衣服的喜好也各不相同。四年级学生学习兴趣浓厚,积极性强。此学期,教师要求学生提前预习新学内容,因此,学生对要学内容已有所了解。四年级学生口语薄弱,教师将把课堂还给学生,让学生通过大量的口语练习,提高口语技能。
教学内容:
Lesson 2 My Clothes 教学目标:
1、
听说读写下列单词的短语:clothes ,skirt ,dress ,pants ,
put on ,hang up ,
take off ,put away。
2、
能完成Let’s do中的动作表演。
重点难点: 1、
正确认识本课单词。
2、
运用所学单词和句型对话。
教学准备
1、
PPT、教师自制的单词卡片、相应的服装图片、课本的听力磁带。
2、
学生准备单词卡片或单词图片。
教学设计: Step 1 Warm-up 1、Let’s sing
2、Let’s read 复习颜色单词,唤醒已学知识,为新知识的引入做铺垫。
Step 2 Presentation 1、教师通过实物教读单词dress,并把班级穿裙子的同学叫到前面,说:Her dress is blue and Lily’s dress is green.并用PPT领读。教师通过PPT展示各种裙子的图片,引出句型I like…dress. It’s…并引导学生根据图片进行练习。
通过PPT展示连衣裙的图片,引出句型I like…dress.并引导学生根据图片进行练习。
2、教师把穿连衣裙的同学叫到前面,问:Does she wear a dress? 引导学生回答:No, she doesn’t.问:What does she wear? 引导学生回答:She wears a
pants.然后教师呈现PPT短裙图片,并领读:pants.(开火车操练) 3、师用实物并配以PPT 教读hat。(high and low voice操练),并区分cap和hat。
4、
教师指着自己的女裙说:This is my skirt and it is green.然后重复:My skirt is green.并把对应的PPT图片给大家看。教师继续对女学生说:Show me your skirts.教师板书,并领读。把单词卡片贴到黑板上。
5、
教师把穿着不一样的同学分别叫到前面来,让其他同学说出他们穿的是什么衣服,并教读单词clothes,例如:Tom wears pants and his pants are blue. Lily wears a dress and her dress is green.在同学说的过程中,老师要给予指导和纠正错误,尤其要注意名词的单数和复数形式。
6、
Read and match.(图片找到它的单词对应). 7、
学生把自己的图片和同桌的图片放在一起,互相问:What is it? /What are these?学生回答:It’s a skirt./They are pants. I like that ... It’s cool.并把自己的图片挑出来,同桌之间相互交流合作,让全班同学都动起来,做到全班总动员。
8、
翻开课本,跟读录音。
Step 3 Pratice 1、Play a game:( What’s missing)熟悉和巩固新学单词。
2、全班总动员
教师利用Let’s do部分的图片,让学生做相应的动作,教师可以发出命令,学生做并跟老师读,侧重动词短语的应用,让学生达到熟练的程度。
3、
Let’s try 两人一小组,根据Let’s learn进行对话练习。
Step 4 Sum-up 活动方式:学生在教师的指导下进行课堂小结
a)
重点单词和短语:clothes,skirt,dress,pants,put on,hang up,take off,put away。
b)
复习巩固单词和句型:hat、skirt、dress、pants、clothes.I like that green skirt . And I like those pants. Step 5 Homework 1、Design the clothes you like. 2、Copy the new words twice. 板书设计
Unit 5 My clothes dress, pants, hat, skirt(clothes)
I like that green skirt.
And I like those pants.
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