lesson 2教案板书设计

PEP《英语》一年级

上册

Unit 6

Fruits?

Lesson 2

綦江安稳小学

邹景秀

课

型:

新授课

教学内容：PEP《英语》一年级上册

Unit 6

lesson 2

教

学

目

标

知识与技能：

1、能听说认读单词pear , apple, orange, banana四个水果单词，并初步掌握其复数形式。

2、能听懂、会说句型：Do you like...? Yes, I do. No, I don’t.

并能在实际情景中运用。

过程与方法：

1、听、说、指、读、认，坚持兴趣第一。

2、积极与他人合作，共同完成学习任务。

情感态度：

1、教育学生做事情要有始有终.

2、知道多吃水果对身体有益,平常要多吃。

教学

重点

教学

难点

教学

准备

1、单词:

apple、pear、orange、banana.

2、句型:

Do you like……?Yes, I do.\ No, I don’t.

1、pear , `apple, orange, banana四个单词的准确发音。

2、会灵活运用句型：Do you like...? Yes, I do. No, I don’t. 相关单词图片, 卡片 ,苹果便签，香蕉便签，橙子便签，梨子便签，水果树,教学课件，自制水果店。

教

学

过

程

Step1:

热身(Warm-up ) 1.将学生分成四组，每得一分可以贴一个水果便签在自己组的树枝上。

2. Greeting: 师生问候及日常用语对话。

3. Now, look at the ppt. Let’s sing a song. 教师播放英语歌《Fruit song》,全班齐唱,学生很快进入到英语课堂中来. Step2: Presentation 1.

T: today I want to tell you a story,look ,there is a monkey. He is coming down the hill to play,look ,

2.

出示第一副情景图，教学apple: （1）问，What does the monkey see?出示apple，教学该单词的读音。

T: Now read after me .

apple↗

apple↘

（师用升降调有节奏带读）

Ss: apple↗

apple↘

(先全班齐读，再检查小组读。) （2）书写示范。

（3）数苹果Let’s count：one apple two apples讲解多个苹果用apples。

(4)

师拿着苹果卡片问学生: I like pear. Do you like pears? 教读“ Do you like pears? ”生回答：Yes或No。

师拿起水果图片走向学生，进行问答训练并且根据学生需要将水果图片送给学生。

(5)

Now,let’s ask the monkey:Do you like apples?让学生猜小猴子会说什么。出示Yes, I do.并教读。

(6)

出示第二幅情境图，小猴子摘了一个大苹果继续往前走了，然后它看到了橙子。问小猴子：Do you like apples？猴子说/ No, I

don't。师教读并引入单词orange. 2.师出示图片和单词,用同样的方法分别教学“pear”

、orange

、banana 3.出示情景图，monkey遇到了rabbit。生猜测故事结局。

4.出示情景图，猴子最后一无所获。教育学生we should carry something through to the end。(设计意图：在改编的猴子下山的故事中教学新单词学生兴趣更浓厚，学生在故事情景中对小猴子提问既引入了新知识又巩固了新知识。）

Step3: 趣味操练

(Practice) 创编chant并操练。

利用《两只老虎》的曲调，代入今天所学的水果单词进行演唱。

Step4:

拓展

1.

小组活动（group work）生拿出自制水果店用所学句型询问同桌喜欢什么水果

（1）

教师示范卖水果

（2）

两人一组组内操练

（3）

学生汇报表演

2．学唱英文歌《an apple a day keeps the doctor away》并教育学生多吃水果对我们的健康有益。

Step 5 :.Homework：1.画出今天所学的四种水果，并涂上你喜欢的颜色。2.用Do you like…?调查父母喜欢的水果。3.想一想，Do you like…?还能用来询问别人什么？

Step6: 评价：wow! You have got so many fruits. I hope you can have a fruitful harvest in your future life.

教

学

过

程

板书设计：

Unit 5

Do you like pears?

pears?

（图）

Do you like

apples?

（图）

Yes, I do. / No, I don’t.

oranges? （图）

bananas?

（图）