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坐标曲线图复习教案

教学目标

1.

认识各类图像的特点，掌握解题技巧

2.

通过习题训练，强化学生对图像的认识，提高分析，归纳，解决问题的能力

3.

培养学生严肃认真，不畏困难的科学态度

重难点：

重点：学会看懂图像题所表达的化学意义

难点：分析图像的起点、变化趋势，转折点，最终走向等因素

课时安排：2课时

教学过程：

【课程导入】

坐标曲线是绵阳中考必考的题型。其特点是利用有限的文字信息，将化学知识以函数图像的形式融于平面坐标系中，考查同学们用数学方法分析化学问题的能力。

在绵阳的中考中，坐标曲线主要以选择题、填空题、计算题的形式出现，特别是选择题和计算题出现的频率非常高，其分值达到了10分左右。涉及的内容主要有三大类，其中第二大类涉及到的知识点非常多，我们把其中的金属与酸反应的坐标曲线单独列出来讲规律。

解答图像题的技巧就是“五看”，这五看具体怎样来看呢？一看坐标，指的是横纵坐标的所表示的意义；二看“起点”，看曲线的起点是不是从原点开始；三看“拐点”，一般认为每一个拐点表示一个反应的开始或结束；四看“趋势”指的是曲线的走向是上升还是下降；五看“比例”指的是横纵坐标的比例关系是都符合方程式的关系。给大家一分钟时间把这五看填写在学案上。

接下来我们就来具体看一下这几类题型的具体图像是什么？

题型1 pH变化曲线

这类曲线应该算是比较简单的了，主要有四种图像。1是酸碱中和反应，图1和图2可以看作是酸性溶液中加碱性物质或是碱性溶液中加酸性物质。2是溶液的稀释，注意溶液的稀释不改变溶液的酸碱性。

【例1】选出下列溶液pH随加入试剂体积变化的关系与其上面对应的图像

A.稀硫酸中不断加入氢氧化钠溶液（

）

B.氢氧化钠溶液不断加入稀盐酸

（

）

C.稀盐酸中不断加入蒸馏水

（

）

D.氢氧化钠溶液中不断加入蒸馏水（

）

请大家用1分钟时间完成例1.学生完成后，并抽学生回答。

Ps：学生思考用氢氧化铝治疗胃酸过多症的的图像又是怎样的呢？（学生到黑板上画图）

题型2

反应中物质质量的变化曲线

2 1

【提问】1.化学反应前后还有哪些不变？

2.

图1和图2分别表示什么什么意思？

板书举例说明图1和图2的情况

3 点拨

1.（1）有无催化剂只影响反应的 ，不影响生成物的 。

（2）若反应条件为加热（高温）时，反应起始时间应该 。

【例2】

1.加热一定质量的高锰酸钾固体,产生氧气质量与反应时间的

关系大致是右图中的 。

2.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，产生氧气质量与反应时间

的关系大致是右图中的 。

3.实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气，产生氧气质量与反应

时间的关系大致是右图中的 。

这个类型主要考查的是复分解反应和金属与盐溶液的置换反应。

点拨2：一种物质和两种物质发生化学反应时，先判断反应发生的 ，然后判断生成物的质量；先发生反应的生成物曲线从 开始（如图5）；后发生反应的生成物曲线通常从 开始（如图6）

【例3】向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，生成气体的坐标曲线大致是上面的图 。（2分钟时间）

板书说明这道题的解法

【特别提醒】：向稀硝酸和硫酸铜的混合液加入氢氧化钡溶液，生成沉淀质量和加入氢氧化钡质量的大致曲线是下列哪一个曲线？（两分钟时间）

教师板书讲解这道题的特殊之处

学生完成超越中考p91的第6题（4分钟时间）

题型3 金属与酸反应反应的变化曲线（重点）

酸过量

1.等质量的镁、铁、锌与相同质量相同质量分数的足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如右图A所示。

2.产生氢气的质量与消耗稀硫酸质量的关系如右图B所示。补充金属锌的曲线

点拨3（1）.每条曲线中，坡度越陡，说明单位时间内产生的氢气 ，反应 ，金属活泼性 。

（2）产生氢气质量与金属质量的关系是 。

金属过量

1.等质量的稀酸分别与足量的镁、铁、锌反应产生氢气的质量与反应时间的关系如图A所示。

2.等质量的稀酸分别与足量的镁、铁、锌反应产生氢气的质量与消耗金属的关系如图B所示。

点拨4 等质量等质量分数的酸与足量的金属反应，生成氢气的

质量 （等酸放等气）

题型4 溶解度曲线（难点）

【例4】请根据右图a、b、c三种固体的溶解度曲线，回答以下问题

（1）在

℃时，a、c两种物质的溶解度相等。

（2）在t2℃时，向盛有50ga物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为

g。

（3）若a物资中混有少量b物质，最好采用

的方法提纯。（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）

（4）t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是

。

（5）下列说法正确的是

。

A.

将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液，其溶质的质量分数一定减小

B.

将t1℃时c物质的饱和溶液升温到t2℃，其溶液的质量分数一定减小

C.

配置一定溶质质量分数的b物质溶液，若量取水时俯视读数，其它操作均正确，则配制的b溶液中溶质的质量分数将偏高。

五、课后巩固

完成超越中考p207-209的练习题