8.2 消元——二元一次方程组的解法ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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用适当的方法解二元一次方程组梁屯学校梁斌学习目标:1.知识与技能：会根据出元一次方程组的特点选择解法一一代入消元法2．过程与方法：能灵活的解二元一次方程组3.情感态度与价值观：通过研究解决问题的方法，培养学生合作交流意识和探究精神课堂导入：大家还记得一元一次方程的解决办法吗？如果方程里有两个未知数我

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所属课文：8.2 消元——二元一次方程组的解法

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2023-10-23 17:37:20

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学校：盖州市梁屯学校

8.2 消元——二元一次方程组的解法ppt配套的板书设计及意图

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关键词：8.2 消元——二元一次方程组的解法ppt配套的板书设计及意图

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用适当的方法解二元一次方程组

梁屯学校

梁斌

学习目标:1.知识与技能：会根据出元一次方程组的特点选择解法一一代入消元法

2．过程与方法：能灵活的解二元一次方程组

3.情感态度与价值观：通过研究解决问题的方法，培养学生合作交流意识和探究精神

课堂导入：大家还记得一元一次方程的解决办法吗？如果方程里有两个未知数我们又该怎么办呢？这堂课我们要学习的就是二元一次方程组。本节课要明确的问题如下：

1、解二元一次方程组的基本思想即一般思路是什么? 2、什么是代入消元法?什么是加减消无法?[自主学习]

3、用代入法解方程组

一．1例题讲解：

2x-y=3

①

3x+y-1=0

②

步骤：从方程中选取一个比较简单的方程；把其中一个未知数用含另一个未知数的算式表达出来；把它带入另一个方程得出结果，再求另一个未知数

自学任务与方法指导：（小组讨论）

例题1：

X+y=22

①

2x+y=40

②

二元一次方程中第一个方程用y=22-x表示，将第二个方程的y用22-x来代替。将这个方程化为一元一次

2、归纳：

由上面习题得知，由二元一次方程组中的一个方程，将其中一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再带入另一个方程，实现消除，进而求得二元一次方程解的方法叫做代入法、

二．用带入法解方程（练习）

x-y=3

3x-8y=14

4x-y=5

3(x-1)=2y-3

三

课堂巩固

书后练习

四

总结本节课内容并回顾

五

作业：练习题写在本上

关于本教案的常见问题

Q：8.2 消元——二元一次方程组的解法ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.2 消元——二元一次方程组的解法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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