回顾与思考教案设计范例｜教案在线预览

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第五章分式与分式方程复习课教学目标：1、使学生进一步熟悉分式的意义及分式的运算；2、提高学生分式的基本运算技能；3、提高学生的运算能力，发展学生的合情推理能力；4、注意学生对分式的理解，提高学生分析问题的能力。重点：建立知识框架难点：分式的运算及应用题教学过程：一、游戏抢答设计意图：用游戏的形式开始

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所属课文：回顾与思考

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2019-06-30 20:28:00

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学校：茂名市博雅中学

回顾与思考教案设计范例

未知

2019-06-30 20:28:00

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关键词：回顾与思考教案设计范例

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第五章

分式与分式方程复习课

教学目标：

1、

使学生进一步熟悉分式的意义及分式的运算；

2、

提高学生分式的基本运算技能；

3、

提高学生的运算能力，发展学生的合情推理能力；

4、

注意学生对分式的理解，提高学生分析问题的能力。

重点：建立知识框架

难点：分式的运算及应用题

教学过程：

一、游戏抢答

设计意图：用游戏的形式开始复习课，目的在于引起学生的兴趣。这6个小题涵盖了本章的一些重要的知识点比如：分式的定义、分式的意义、分式的值为0、约分等重要的知识点。

二，计算第一波

（1）

(2)

(3)

(4)先化简，在求值

（

）

,再任选一个你喜欢的数

代入求值

设计意图：4个小题包括了分式的乘除法，同（异）分母的计算。通过学生做题，老师拍错题进行分析，找出容易错的地方和没有掌握的知识。

三、总结

四、计算第二波

分式方程

（1）关于

的方程

的解为

,则

的值为（

）

A．1

B.3

C.-1

D.-3

(2)(2018广州)方程(3)

的解是__________

设计意图：3个小题包括了分式方程的解，分式方程的增根。通过学生做题，老师拍错题进行分析，找出容易错的地方和没有掌握的知识。

总结：

五，分式方程的应用（只列方程不用解方程）

总结：列方程解应用题的步骤：

设计意图：因为时间的关系，所以只有1道分式方程的应用题，让学生学会关键句，读懂题目，找等量关系，列出方程。

七、作业：整理本章的知识点，查漏补缺。

关于本教案的常见问题

Q：回顾与思考教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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