Bppt课件教学实录｜教案在线预览

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Unit6 How do you feel?Part B let’s learn 教学设计一、教学目标:单词词组:see a doctor,do morning exercises, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten和句型You

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2026-06-01 21:17:39

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学校：东莞市黄江镇长龙小学

Bppt课件教学实录

未知

2026-06-01 21:17:39

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关键词：Bppt课件教学实录

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Unit6 How do you feel?

Part B let’s learn 教学设计

一、教学目标:

单词词组:see a doctor,do morning exercises, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten和句型You should see a doctor. 二、教具准备:

教学光盘、单词卡片。

三、教学重点:

教会学生在不同情境下表达不同的情绪和感受。

四、教学难点:You should __________.

五、教学过程:

一、复习引题

1、Game : Let’s chant,复习有关形容心情的语句和词组。

2、呈现图片并问学生: How do my friends feel?

3、Pair work: How does/ do _____feel?

二、教学新课

1、利用本节课所要学的图片引出本节课所要学的内容。用课件呈现Chen jie 和 Miss White对话的图片问学生,Look at the picture, Can you guess What’s wrong with Zhang Peng? Oh, he feel ill. What should he do?引出新学单词词组:see a doctor和句型You should see a doctor.

2、以此类推引出新单词词组:do morning exercises, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten.以及说明在什么情况

下做这些事情,再用句型:You should _______.来加强练习。

3、以篇章的形式呈现课文,让学生看图片说短语。

4、以篇章的形式选词组填空。

5、小组合作练读词组和句型并展示。

6、Play a game: What’s missing!

7、 Group work: Play card game.并展示。

8、在课件中呈现情境让学生选其中一种情境进行对话练习。

三、达标检测。

四、布置作业。

五、板书设计。

六、教学反思。

关于本教案的常见问题

Q：Bppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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