资料摘要
第十单元酸和碱课题1 常见的酸和碱一、教学目标:1. 知道几种常见酸和碱的主要性质和用途2. 会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性3. 认识酸和碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项二、教学重点1. 会用指示剂检验酸碱溶液2. 常见酸碱的主要性质三、教学难点:认识溶液具有酸碱性的原因四、课时安排:3课时五、教学
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:课题1 常见的酸和碱
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 50
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-27 21:17:00
- 来源学校
- 学校:成都市通锦中学校
课题1 常见的酸和碱教学设计与反思
未知
摘要:暂无摘要
关键词:课题1 常见的酸和碱教学设计与反思
正文
第十单元
酸
和
碱
课题1 常见的酸和碱
一、教学目标:
1. 知道几种常见酸和碱的主要性质和用途
2. 会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性
3. 认识酸和碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项
二、教学重点
1. 会用指示剂检验酸碱溶液
2. 常见酸碱的主要性质
三、教学难点:
认识溶液具有酸碱性的原因
四、课时安排:
3课时
五、教学用具:
教学课件、演示实验、学生实验仪器和药品
六、教学过程:
第一课时
【引入】:让学生举出生活中有酸味的物质
【学生活动】:举出实例
【师】:酸味的溶液中一般都含有叫做酸的物质
食醋——醋酸
汽水——碳酸
雪碧——柠檬酸
酸菜汁——乳酸
洁厕灵——盐酸
如果我们将肥皂水、石灰水的稀溶液滴在手上,并用手指搓捻溶液,会感到滑腻感。
有滑腻感的一般含有碱
石灰水——Ca(OH)2
氢氧化钠溶液——NaOH 【学生活动】:写出盐酸、硫酸、硝酸、碳酸、氢氧化钠、氢氧化钡、氢氧化钾、氢氧化钙的化学式
【演示实验10-1】:学生观察现象,填写P49表格
【板书】:
第十单元
酸和碱
课题1 常见的酸和碱
一、酸碱指示剂:能跟酸或碱作用而显示不同的颜色。
酸
酸
红色
无色(不变色)
紫色石蕊溶液
无色酚酞溶液
蓝色
红色
碱
碱
【学生活动】:P49讨论
【活动与探究】:课后分组完成
【演示实验10-8】:学生观察现象。得出结论
【板书】:二、酸、碱、盐
(一)导电
1. 金属导电:存在自由移动的电子
溶液导电:自由移动的带电微粒(离子)
2.
电离:物质溶于水时,离解成自由移动的离子的过程。
注意:电离不需要通电
蔗糖、酒精溶液不导电(不电离)
可溶性的酸、碱、盐溶液可导电
3.
电离方程式:①离子所带电性、电荷数与化合价一致(角标变系数)
②原子团不能拆
③阴、阳离子所带电荷总数相等,溶液不显电性
【练习】:1. 书写下列物质的电离方程式
盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠、碳酸钾
2. 下列电离方程式正确的是( )
2-+- A. H2SO4 = H2 + SO4 B. NaCl = Na + Cl
2+-+ - C. Ba(OH)2 = Ba + 2OH D. KNO3 = K+ NO3
【学生活动】:根据自己所写的电离方程式,找出异同,总结规律
【板书】:(二)酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物
HCl = H+ + Cl-
HNO3 = H+ + NO3-
H2SO4 = 2H+ + SO42-
CH3COOH = CH3COO- + H+
组成:
氢离子
(只有两部分)
酸根(原子团和除氧之外的非金属元素)
(三)碱:电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物
NaOH = Na+ + OH-
KOH = K+ + OH-
Ca(OH)2 = Ca2+ + 2OH-
Ba(OH)2 = Ba2+ + 2OH-
组成:
金属(铵根)
(只有两部分)
氢氧根
(四)盐:电离时生成金属离子和酸根离子的化合物
Na2CO3 = 2Na+ + CO32-
MgSO4 = Mg2+ + SO42-
NaCl = Na+ + Cl-
组成:
金属(铵根)
(必须有这两部分)
酸根
【练习】:书写一些物质的化学式,并判断类别
硫酸、醋酸、硝酸钡、硫酸铜、氢氧化镁、氢氧化钾、氢氧化钡、硫酸氢铵、碱式碳酸铜、碳酸钙、硫酸钡
第二课时
【复习提问】:1.判断下列物质的类别
MgO
HCl
CH3COOH
H2SO4
NaOH
KOH
CaCl2
Na2SO4
KBr
Ba(OH)2
NH3•H2O
2.酸碱指示剂的变色情况
【板书】:三、几种常见的酸
【演示实验10-2】:观察盐酸、硫酸、硝酸的颜色、气味、状态等
【板书】1.几种常见的酸
颜色
状态
打开瓶盖后的现象
气味
盐酸
无色液体
白雾(挥发性)
有刺激性气味
硫酸
无色粘稠的油状液体
不易挥发
无味
硝酸
无色液体
白雾(挥发性)
有刺激性气味
【学生活动】:阅读P51盐酸和硫酸的用途
【演示实验10-3】:观察现象,填写P51表格
【板书】:2.浓硫酸的腐蚀性
①强烈的吸水性(干燥剂)、脱水性(炭化)、强氧化性(不能生成H2)、腐蚀性
②溶于水放出大量的热
【演示实验10-4、10-5】:学生观察现象,填写P52表格
【板书】:浓硫酸稀释:将浓硫酸缓缓的倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌
原因:水的密度小于浓硫酸的密度,浮在浓硫酸的上面,溶解时放出的大量热会使水沸腾,使硫酸液滴向四周飞溅。
③如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服水,应立即用大量的水冲洗,在涂上3%——5%的碳酸氢钠溶液
【思考】:如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上,是否也要进行这样的处理?为什么?
【学生讨论】:是。因为时间稍长,水分蒸发,稀硫酸变浓,使衣服腐蚀。
【活动与探究】:学生实验酸的化学性质
观察现象,记录于表格
归纳出酸的化学性质
【板书】:3. 酸的化学性质
①与指示剂反应
使紫色石蕊变红,无色酚酞不变色
②活泼金属 + 酸
→盐 + 氢气(稀硫酸、稀盐酸) Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2
↑
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑
③金属氧化物 + 酸
→
盐 + 水
CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O (除铁锈)
④酸 + 碱
→
盐 + 水
Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O (中和胃酸) NaOH + HCl = NaCl + H2O Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2O ⑤某些盐 + 酸
→
新盐 + 新酸
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑
2-H2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ 2HCl(应用:检验SO4的存在) -AgNO3 + HCl = AgCl↓+ HNO3(应用:检验Cl的存在)
【学生活动】:仔细分析上述方程式,除置换反应外的方程式有什么共同之处。
【板书】:四、复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物上午反应(元素的化合价不变)
发生的条件:溶液中进行
①有气体生成
②有沉淀生成
③有水生成
【练习】:判断下列反应可否发生,如能,写出化学方程式
稀硫酸和盐酸 NaOH 和NaCl K2CO3
和HCl Al2O3
和 HNO3 Ca(OH)2
和HCl BaCl2
和Na2SO4
【课后思考】:为什么酸会有相似的化学性质?
碱可能会有哪些化学性质?
第三课时
【复习提问】:为什么酸会有相似的化学性质?
碱可能会有哪些化学性质?
【学生活动】:回答问题
【板书】:五、几种常见的碱
1.几种常见的碱
俗名
物理性质
用途
氢氧化钠NaOH 火碱、烧碱、苛性钠
氢氧化钙Ca(OH)2
消石灰、熟石灰、石灰水、石灰浆、石灰乳
白色固体、极易溶于水、放出大量的热、白色粉末状固体、微溶于水、强烈易潮解、强烈腐蚀性
腐蚀性
肥皂、石油、造纸、纺织、印染等
建筑业、农业、工业
【学生活动】:阅读P54——55,了解NaOH的用途、保存等
【问】:碱可以与哪些物质发生反应?
【学生】:与酸、CO2
等
【活动与探究】:学生实验碱的化学性质
观察现象、总结结论
【板书】:2. 碱的化学性质
①与指示剂反应
使紫色石蕊变蓝,无色酚酞变红
②非金属氧化物 + 碱
→
盐 + 水
CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O SO3 + 2NaOH = Na2SO4 + H2O ③酸 + 碱
→
盐 + 水
Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O Mg(OH)2 + 2HNO3 = Mg(NO3)2 + 2H2O ④某些盐 + 碱
→
新盐 + 新碱(一定有沉淀生成)
2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2↓
3NaOH + FeCl3 = 3NaCl + Fe(OH)3↓
Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaOH(纯碱制烧碱) 【问】:酸为什么具有相似的化学性质?碱为什么具有相似的化学性质?
【学生讨论】
+ 【板书】:酸在水溶液中都能电离出H
- 碱在水溶液中都能电离出OH
补充知识:
【师】:酸或碱按不同的标准可分为不同的类别,我们来了解了解
【板书】:六、酸和碱的分类
1.酸的命名和分类 含氧酸:某酸
①按有无氧元素分
无氧酸:氢某酸
一元酸
②按氢原子个数分
二元酸
三元酸
强酸
③按酸性强弱分
中强酸
弱酸
2. 碱的分类
可溶性碱
①按溶解性分
微溶性碱
难溶性碱
一元碱
②按OH-的多少分
二元碱
三元碱
【师】:在氧化物中,一般分为金属氧化物和非金属氧化物,还可以按它们能否和酸、碱反应生成盐和水来分类。
【板书】:
酸性氧化物:能与碱反应生成盐和水的氧化物(一般为非金属氧化物)
3. 氧化物
碱性氧化物:能与酸反应生成盐和水的氧化物(一般为金属氧化物)
不成盐氧化物:CO、NO等
CO2 + H2O = H2CO3
CaO + H2O = Ca(OH)2
SO2 + H2O = H2SO3
Na2O + H2O = 2NaOH
SO3 + H2O = H2SO4
K2O + H2O = 2KOH
BaO + H2O = Ba(OH)2
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-27 21:17:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 50
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_108356
来自:学校:成都市通锦中学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:课题1 常见的酸和碱教学设计与反思是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《课题1 常见的酸和碱》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。