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16.2.2二次根式的乘除(2)1.会进行简单的二次根式的除法运算. 2.使学生能利用商的算术平方根的性质进行二次根式的化简与运算。3.理解最简二次根式的概念,并运用它把不是最简二次根式化成最简二次根式。1.在学习了二次根式乘法的基础上进行总结对比,得出除法的运算法则。过程与方法2.引导学生用从特殊

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21.2 二次根式的乘除教学实录及点评

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21.2 二次根式的乘除教学实录及点评

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16.2.2二次根式的乘除(2)

1.会进行简单的二次根式的除法运算. 2.使学生能利用商的算术平方根的性质进行二次根式的化简与运算。

3.理解最简二次根式的概念,并运用它把不是最简二次根式化成最简二次根式。

1.在学习了二次根式乘法的基础上进行总结对比,得出除法的运算法则。

过程与方法

2.引导学生用从特殊到一般的方法以及类比的方法,解决数学问题。

情感态度与价值观

重点

难点

通过本节课的学习使学生认识到事物之间是相互联系,相互作用的。

知识与技能

教学目标第一步:复习回顾

会利用积的算术平方根的性质化简二次根式,会进行简单二次根式的乘法运算。

二次根式的乘法与积的算数平方根的关系及应用。

教学过程

第二步:探究新知:

第三步:应用举例:

第四步、课堂再探究

第五步:知识再现

通过本课时的学习,需要我们掌握

第七步:作业

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