10.3 解二元一次方程组教案3｜教案在线预览

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10.3解二元一次方程组（1）学习目标：1.会用代入消元法解二元一次方程组； 2.学生通过解决问题，了解解二元一次方程组的必要性。学习重点: 用代入法解二元一次的方程组学习难点: 用含有一个未知数的代数式表示另一个未知。学习过程：活动一：1、用含x的代数式表示y： x+y=12

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所属课文：10.3 解二元一次方程组

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2019-06-01 16:16:00

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学校：徐州市铜山区刘集镇中心中学

10.3 解二元一次方程组教案3

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关键词：10.3 解二元一次方程组教案3

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10.3解二元一次方程组

（1）

学习目标：1.会用代入消元法解二元一次方程组；

2.学生通过解决问题，了解解二元一次方程组的必要性。

学习重点: 用代入法解二元一次的方程组

学习难点: 用含有一个未知数的代数式表示另一个未知。

学习过程：

活动一：

1、用含x的代数式表示y： x+y=12 2、用含y的代数式表示x： 2x+y=20 活动二

1、据篮球比赛规则:赢一场得2分，输一场得1分.在中学生篮球联赛中，某球队赛了12场，得20分.该球队赢了几场？输了几场？

①你是怎样想的？小组合作，交流自己的想法，并列出方程

②怎样求①中二元一次方程组的解呢？

2、做一做：

x3y11,（

2）解方程组3x2y12.

总结：将方程组的一个方程中的某个未知数用另一个未知数的代数式表示，再代入另一方程，从而消去一个未知数，把解二元一次方程组转化为

．这种解方程组的方法称为，

简称

用代入法解二元一次方程组主要步骤：

(1) (2) (3) (4)

达标检测：

用代入法解下列方程组：

(1)yx,

y4x15

(3)x7y0

x9y80

(2)x2y42x3y1(4)xy3xy5

关于本教案的常见问题

Q：10.3 解二元一次方程组教案3是什么类型的资料？

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