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Unit2Topic1SectionA学习导航年级:八年级学科:英语主备人:代丽琴备课组:八年级英语备课组时间:2018.9.25 Teaching aims Ⅰ. Teaching aims 1.Knowledge aims:(1)学习并掌握新词汇及短语toothache,dentist,back
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Unit2Topic1SectionA学习导航
年级:八年级
学科:英语
主备人:代丽琴
备课组:八年级英语备课组
时间:2018.9.25 Teaching aims Ⅰ. Teaching aims 1.
Knowledge aims:
(1)学习并掌握新词汇及短语
toothache,dentist,backache,headache,suggest,fever,cough,stomachache,have a cold, coffee,tea, enough,boil, lift. (2)学会表达建议的交际用语。(使用
should 和
shouldn’t)
—You should/shouldn’t….
2.
Skill aims:
(1)能够准确地询问别人的病情和表达自己的病情。
(2)能够熟练的使用情态动词should\shouldn’t向别人提建议,做到活学活用。
3.
Emotional aims: 使学生学会关心和他人的身体健康
Ⅱ. The key points and difficult points 1. Key points: 能根据图文理解文章。
掌握邀请函的特点,格式和要点;时间、地点、人物、主办方等。
2. Difficult points:
能向别人简单介绍Craig Kielburger的事迹。
Ⅲ. Learning strategies 1. 阅读时学会运用图片和文段的关键词进行预测。
2. 学会运用关键词复述课文。
Ⅳ. Teaching aids 多媒体课件
三、Learning procedures
一.Lead in Using pictures to describe what we have learned in SectionA and
SectionB. 二.Check the words.
Pair work. Check the new words with your partners. 三.
Mark T or F. (Gusess if the sentences are ture or not.)Then read and check. 四.Listen to 1a and answer the following questions. 1.Where did Craig spend his childhood? 2.What’s Craig’s favorite food?
3.Did Craig gather his friends and start a group? 4.How many members does Free the Children have now? 5.What's the motto of Free the Children? 五.Work in group Find out the difficulties and underline the key points. 六.Finish 1b. 七.Explain Teacher explains the key points. 1.Thank you for inviting me to your food festival.
Thank you for doing sth.“因...而感谢”
E.g:感谢你帮助我。Thank you for helping me. 2.Regret
v&n.后悔,感到遗憾,惋惜。其后可接代词、名词、动名词、不定式或从句。
E.g.很遗憾我不能去。
I regret that I can’t go.
我很后悔我说了谎。
I regret telling a lie.
遗憾地告诉你你被辞退了。
I regret to tell you that you are fired. 2.He knew children should go to school instead of working in factories all day.
instead of “代替;而不是”
E.g:我是否可以要可乐来代替果汁?
Could I have cola instead of juice? 3.He decided to fight against the bosses.
fight against“与......作斗争/抗争”
4.As a result,a bad man killed him.
as a result “结果”
八.Finish 3 and tell students how to write an invitation. 九.Finish 1c and 2. 十.Do exercise. 十一.Summarize 十二..Homework
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