Section B公开课教案

仁爱英语八年级下册

Unit 7 Topic 3 I cooked the most successfully. Section B 教学设计

沙溪民中：何赟

本节课主要活动为1a。在1a的对话中，呈现了打电话订餐的交际用语，然后在后面的学习活动中继续呈现点菜进餐的功能用语。要求学生掌握黑体词汇lemon, bean, carrot和seat; 了解白体词汇tofu, main course, wine 和

dessert; 学习重点短语have a seat和订餐的功能用语: Could I order a meal by phone? / No, that’s all.\ We’ll send the food to you in thirty minutes. / What would you like? / May I have the menu, please? 等。

一、

教学目标

1.知识目标

（1）掌握单词和短语lemon, bean, carrot，seat，order a meal by phone, have a seat等。

（2）继续学习在餐馆的就餐用语。

（3）学习打电话订餐用语。

2.能力目标

（1）能听懂有关订餐和就餐的对话，识别主题，并获取主要信息。

（2）

能在教师的指导下参与角色扮演有关订餐和就餐的对话。

（3）

能读懂有关订餐和就餐的对话。

（4）能写出订餐和就餐的对话。

（5）能用英语制作菜单。

3.情感目标

（1）有学习英语的愿望和兴趣，乐于参与各种英语实践活动；

（2）在生活中接触英语时，乐于探究其含义并尝试模仿。

（3）遇到问题时，能主动向老师或同学请教，取得帮助。

二、教学重难点

1.重点：（1）掌握在餐馆的就餐用语。

（2）学习打电话订餐。

2.难点：尝试用英语写出电话订餐的对话。

三、教学方法

复习导入法、活动教学法、合作学习法

四、教学辅助

多媒体课件；柠檬、豆腐、豆、香肠、胡萝卜、甜点（冰淇淋、曲奇饼干）和酒等的图片。

五、教学过程

1..1 Lead-in

温故知新，复习导入。

（1）呈现菜单图片，引导他们复习学过的食物和饮料，同时了解菜单应包含的内容。

（2）请学生阅读1a的菜单，采访同伴喜欢的食物和饮料，完成1c图表。进一步了解菜单，复习食物单词。

（3）情景导入：Many guests come to the food festival to enjoy the delicious food. If someone is really busy, and he or she also wants to order a meal, what should he or she do? 2.Presentation

新课展示，学习新知

（1）教师播放1a录音，学生听，并回答问题

What does Mr. Zhao want to order by phone?同时通过图片学习新单词lemon

（2）学生再次听1a录音，完成表格1b。在听录音前，提示学生可以边听边在菜单中勾出所点的食物，再完善表格，降低难度。

（3）教师请一个学生就1b表格作答。

（4）让学生观看flash动画，一句一句地播放1a，跟读1a对话。

(5) 学生自己大声朗读对话。

（6）然后小组练习对话并表演。

（7）学生分组朗读对话。

（8）让学生自己阅读1a并找出如何用电话点餐的用语，学生齐答教师板书，同时讲解知识点‘We’ll send the food to you in thirty minutes.’中in的用法。

Could I order a meal by phone?

What would you like? Anything else? No, that’s all.

We’ll send the food to you in thirty minutes.

（9）学生朗读对话并背诵，然后根据关键词提示复述对话。

3.Consolidation Practice复习巩固和

练习

（1）教师让学生根据他们采访他们的同伴关于他们最喜欢的食物和饮料所完成的1c图表内容。用1a的菜单和2的点餐用语创建一个新的对话，然后和同伴练习。在此之前，先教学新单词seat和词组have a seat和句子May I have the menu, please?\ Here it is.。

（3）请各个层次的学生起来展示他们的对话。

5. Summary授课小结

（1）We learned some new words and a phrase: lemon,tofu,bean, carrot,wine,sausage,dessert,seat,have a seat.

(2) We learned how to order and offer food and drinks:

Could I order a meal by phone?

What would you like?

That's all.

We’ll send the food to you in thirty minutes.

May I have the menu,please? 6. Homework课后作业

（1）背诵1a对话。

(2) 完成SectionB 练习册。

（3）帮Helen的爸爸用英语制作一份餐馆菜单。