第五节长株潭城市群内部的差异与联优质课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第五节 长株潭城市群内部的差异与联》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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地理教案课题第五节长株潭城市群内部的差异与联系年级八课时1 课型新授课备课人（1）了解长株潭城市群的地理位置与范围，让学生理解长株潭三市的三知识与能力维空间关系与交通联系方式。（2）、引导学生了解长沙、株洲、湘潭三市的发展差异。（3）、引导学生分析长沙、株洲、湘潭三市确定不同发展方向的原因。目过程与

资料类型：教学教案文档

所属课文：第五节长株潭城市群内部的差异与联

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2019-06-29 21:38:00

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学校：益阳市石笋中学

第五节长株潭城市群内部的差异与联优质课教案

未知

2019-06-29 21:38:00

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关键词：第五节长株潭城市群内部的差异与联优质课教案

正文

地理

教案

课

题

第五节

长株潭城市群内部的差异与联系

年

级

八

课

时

1 课

型

新授课

备

课

人

（1）了解长株潭城市群的地理位置与范围，让学生理解长株潭三市的三

知识与能力

维

空间关系与交通联系方式。

（2）、引导学生了解长沙、株洲、湘潭三市的发展差异。

（3）、引导学生分析长沙、株洲、湘潭三市确定不同发展方向的原因。

目

过程与方法

通过培养学生对图文信息的认定、获取、分析及评价能力，认识长沙、株洲、湘潭三市的发展差异。

标

情感、态度、价值观

通过学习让学生对长株潭城市群“两型社会”建设的了解，感悟资源节约型、环境友好型社会建设的必要性和重要性。

教学重点

引导学生了解长沙、株洲、湘潭三市的发展差异。

教学难点

引导学生了解长沙、株洲、湘潭三市的发展差异。

教学方法

自主学习，合作探究

教

具

电子白板

教学进程（含课堂教学内容、激情导入、明确目标、问题导学、师生释疑、当堂练习、系统知识、布置作业、师生互动、学生自主学习、交流、展示、讨论，反馈、巩固）

二次备课应改进的地方：

(一)

导入新课：

由图7-40、7-41设问导入课题。

(二)

明确目标：

学生读目标，明确本堂课所学知识。

(三)

问题导学：

指导学生读图7-40、7-41 1、长株潭位于哪个省级行政区？具体指哪三个城市？

学生读图回答，师生归纳总结。

2、指导学生从图上找出：

长沙、株洲、湘潭、韶山、洞庭湖、湘江

长沙、株洲、湘潭三市之间位置和交通关系特点

学生读图分析-小组交流-代表回答-师生归纳总结。

三、指导学生读图7-42，结合文字，指导学生分析：

长沙、株洲、湘潭三个城市发展有哪些差异？

分析长沙、株洲、湘潭三个城市确定发展不同方向的原因？

学生读图文思考-小组交流-代表回答-师生评价

（四）师生释疑：

1、长株潭城市群在经济发展方面的优势互补、协作发展思路对目前中国很多中小城市的发展有很好的启发作用。

2、思考“两型社会”定位的必要性和重要性。

（五）系统知识：

学生谈收获，师总结板书。

(六)

课堂练习：

板书设计：

第五节

长株潭城市群内部的差异与联系

一、

城市群概况

二、

三市的发展差异

三、

三市的发展联系

教学反思

二次备课应改进的地方：

关于本教案的常见问题

Q：第五节长株潭城市群内部的差异与联优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第五节长株潭城市群内部的差异与联》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第五节长株潭城市群内部的差异与联优质课教案