阅读与思考旋转对称获奖说课稿｜教案在线预览

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资料摘要

配方法求二次函数的最值教学设计：教学背景：配方法是初中数学一种很重要的思想方法，具有举足轻重的作用和地位，在中考中频频出现，是初中生必备的一种数学能力。在解有关最大值或最小值的题目中有广泛应用。教学目标：1、了解配方法的定义；2、理解并掌握配方法求二次函数的最值；教学方法：例题讲解教学过程教学过程：

资料类型：教学教案文档

所属课文：阅读与思考旋转对称

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2019-05-31 09:08:00

来源学校

学校：鹿邑县辛集镇第二初级中学

阅读与思考旋转对称获奖说课稿

未知

2019-05-31 09:08:00

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关键词：阅读与思考旋转对称获奖说课稿

正文

配方法求二次函数的最值

教学设计：

教学背景：

配方法是初中数学一种很重要的思想方法，具有举足轻重的作用和地位，在中考中频频出现，是初中生必备的一种数学能力。在解有关最大值或最小值的题目中有广泛应用。

教学目标：

1、了解配方法的定义；

2、理解并掌握配方法求二次函数的最值；

教学方法：

例题讲解教学过程

教学过程：

一

温故知新：

什么是配方法？

配方法是指通过配、凑等手段得到完全平方形式，再利用完全平方项是非负数等性质，达到解决相关问题的目的。

二

学习新知：

如何用配方法求二次函数的最值呢？

例1：已知x是实数，求下列二次函数的最值，并说明是最大值还是最小值。(1)y＝x²-6x+10

(2) y＝2x²-8x+4

(3) y＝-3x²-6x+4. 分析：配方成顶点式即可求出函数最值. 三、

回味无穷：练习

四、作业设计：

五、教学总结：

配方法在初中数学中占有非常重要的地位，是恒等变形的重要手段，是研究相等关系，讨论不等关系的常用技巧，是挖掘题目当中隐含条件的有力工具，同学们一定要把它学好。

关于本教案的常见问题

Q：阅读与思考旋转对称获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读与思考旋转对称》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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