资料摘要
《汤姆·索亚历险记》教学设计学习目标:1、快速阅读课文,了解梗概的大意即汤姆·索亚的历险经历,感知他的性格特点。2、欣赏作品感悟作者语言的特点,激发阅读原著的兴趣。3、了解本文作者及故事的主要内容,分析人物的性格特征,关注人物的命运。通过品析、理解重要语句的深刻含义,进一步感悟文章主旨。重点难点:1
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- 2018-04-25 16:58:00
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- 学校:枞阳县陈瑶湖中心学校
梗概优秀教案案例
未知
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关键词:梗概优秀教案案例
正文
《汤姆·索亚历险记》教学设计
学习目标:
1、快速阅读课文,了解梗概的大意即汤姆·索亚的历险经历,感知他的性格特点。
2、欣赏作品感悟作者语言的特点,激发阅读原著的兴趣。
3、了解本文作者及故事的主要内容,分析人物的性格特征,关注人物的命运。通过品析、理解重要语句的深刻含义,进一步感悟文章主旨。
重点难点:
1、
在快速阅读中了解梗概的大意,并初步感知人物形象与精神,激发起课外阅读的兴趣。
2、
品析汤姆·索亚敢于探险、追求自由的性格特点,学习汤姆·索亚的优秀品质,感悟作者的艺术魅力,这是本文的难点。
课时安排:1课时
教学过程
一、导入新课
1、回顾第四单元,我们学习了哪些外国名家的作品?
2、今天老师还要推荐一篇长篇小说《汤姆索亚历险记》(板书)给你们,它是美国文学大师马克。吐温先生(板书)的四大名著之一。对于马克吐温你们不陌生吧。语文园地四中有讲到幽默的他。在五年级也学过一篇课文《金钱的魔力》。他是世界著名短篇小说大师,语言风趣幽默,亲切自然。《汤姆索亚历险记》受到了世界各国读者的喜爱,历经百年,魅力不减。有人说:如果马克。吐温的小说是皇冠的话,那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。今天我们就一起去见一见这颗明珠。
二、学习梗概
1、请看题目,你觉得这篇小说的关键词应该是什么?什么叫历险?
2、同学们,你们喜欢冒险吗?你们有过冒险的经历吗?试着说一说。
3、对于这个爱冒险的小男孩,你想了解他的哪些内容?(汤姆为什么爱冒险?汤姆是怎样冒险的?汤姆经历了哪些冒险故事?)
4、课件出示词语,要求学生读准并理解。
脏兮兮 无依无靠 游手好闲 墓地 凶悍 嫁祸 杰克逊岛
木筏 若无其事 落荒而逃 鱼贯而入 岔路横生 东窜西走
惊弓之鸟 虚惊一场 臭味相投
5、引导学生自由读课文,交流这边课文的主要内容是什么?
6、学习梗概部分,写了汤姆的几次历险,你能用小标题的形式写下来吗?
7、汤姆为什么产生当海盗的念头?
8、汤姆在当海盗之前还计划做什么?为什么最后选定当海盗?
9、在洞中历险的过程中,汤姆表现出什么精神和人物特征?
10、文中第二自然段中有一个词看上去是贬义词,你能找出来吗?
11、作者真的讨厌笔下的这两个孩子吗?
12、在汤姆这些冒险的经历中,你觉得最惊险的是什么?历险结果是什么?
——挖出了强盗“乔埃”埋藏的金币。所以这篇小说还穿插着一个谁的故事?使得整个故事格外的惊险和引人入胜!——真正强盗“乔埃”的故事。
13、梗概十一自然段中哪个词最能表达人们和两个孩子的心境?——虚惊一场。虚惊一场是什么意思?受了一场不必要的惊吓,有惊无险。
14、通过学习梗概你对汤姆有了什么样的了解?
淘气的机灵鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能
胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立
三、拓展延升
1、对汤姆,你最欣赏什么?联系自己的实际讲讲理由。(例:我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时,没有绝望、等待命运的安排,而是积极与困难抗争,对脱离困境充满了信心,并不断安慰、鼓励、关心蓓姬,一个孩子做到这一点,实在让人钦佩。)
2、汤姆早年失去双亲,被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中,他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险,从你的角度上讲,你赞同吗?请多角度地列举理由。(答(仅作参考):对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点,但像他在生活中一遇到困难就出走,这这种人生态度是不可取的;况且社会纷繁复杂,随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障,这样既误掉自己,也给家庭带来哀痛。)
四、激发阅读整本书的兴趣
1、通过阅读这篇课文你还想了解汤姆历险的哪些具体内容?
2、小说第二章中有关刷墙的那段描写充分展现出汤姆具有杰出的领导才能。本不知不觉地自愿成了汤姆的“俘虏”,他不仅替汤姆刷墙,而且为了能刷上墙,连自己的苹果也赔上了。当孩子们抢着刷墙时,汤姆却暗自高兴。汤姆是个多种角色的复合,他身上还有着
各种各样的性格特征,也许有着你的影子。请同学们找出《汤姆·索亚历险记》整本书阅读并完成读书推荐卡。
读书推荐卡
书名《汤姆·索亚历险记》
作者_______________________ 精彩情节______________________________________________ ___________________ 推荐理由_____________________________________________________________________________________________ 五、作业布置
1、积累成语。
2、马克·吐温是作者的笔名,关于他笔名的来历还有一段故事呢,你能否去找一找?
归纳总结
作者以轻松幽默的语言把我们带进了一个充满阳光、快乐、自由的童年世界里,汤姆在这个世界里,告诉我们只要有欢乐,有梦想,美梦便可成真!所以,我希望同学们能保持着一颗纯真的童心,勇敢、快乐、乐观的生活!
板书:
《汤姆·索亚历险记》
墓地试胆
尝试“当海盗”
惊险的历程
敢于探精彩刺梗概
鬼屋寻宝 山洞迷路
找到金币
险的激精的神故
事
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-25 16:58:00
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作者信息
5ygggwenku_11861
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《梗概》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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